《TKT剑桥英语教学能力认证考试备考指南：模块1，2，3》作为一本具有权威性和专业性的备考资料，经改版升级后，对考试核心概念进行了全面梳理，并通过配套练习帮助考生巩固学习成果，熟悉考试题型，以达到事半功倍的备考效果。
本书在2019年版的基础上进行了全面升级，此次改版完成了如下工作：
章节编排基于《剑桥英语教学能力证书核心模块指导手册》中规定的考试框架，在与考试大纲保持一致的前提下，结合了近年来核心模块的考试特点及趋势。
更加侧重对TKT考试备考的指导性作用，增加了考生常见错误归纳、答题技巧分享，以及帮助考生自测的核心术语汇总。
通过对核心模块的梳理，可以帮助考生迅速熟悉核心模块的主要内容及相关术语，且术语讲解注重对实际教学的应用和延伸。
按照字母顺序编排的Glossary(核心术语)方便教师进行查阅；同时，中英文对照的编排形式也有助于教师更好地理解相关概念。

周成刚，新东方教育科技集团首席执行官，新东方前途出国总裁。英语教育与留学规划专家，曾任《英语文摘》主编，编译过多种英语教材。1984年毕业于苏州大学外语系，留校任教10余年，1996年赴澳洲留学，获传播学硕士学位，1998年考入BBC（英国广播公司），任亚太部记者。2000年辞职回国加盟新东方，先后担任上海新东方学校校长、北京新东方学校校长、新东方教育科技集团副总裁、新东方教育科技集团执行总裁、新东方教育科技集团总裁等职务。

Module 1 Background to language learning and teaching
Chapter 1 Introducing language skills & systems
Section 1 Describing grammar
Section 2 Describing lexis
Section 3 Describing phonology
Section 4 Describing functions
Section 5 Describing language skills
Chapter 2 How we learn languages
Section 1 Motivation
Section 2 Acquisition, focus on forms and interaction
Section 3 Language learner errors
Section 4 L1 & L2 learners
Section 5 Language learner characteristics & needs
Chapter 3 How we teach language
Section 1 Presenting and practising language
Section 2 Assessing learners
Module 2 Lesson planning and use of resources for language teaching
Chapter 1 Planning language lessons
Section 1 The aims of a language lesson
Section 2 Planning for lessons and courses
Section 3 Planning assessment
Chapter 2 Resources & materials in the language classroom
Section 1 Reference resources and teaching aids
Section 2 Using coursebook materials
Module 3 Managing the teaching and learning process
Chapter 1 Teacher and learner classroom language
Chapter 2 Correcting language & giving feedback
Section 1 Describing language errors
Section 2 Correcting learners
Section 3 Giving feedback
Chapter 3 The role of the teacher and classroom management
Section 1 Describing teacher roles
Section 2 Managing the classroom
Glossary
Cambridge English Teaching Qualifications