本书是以《普通高中通用技术课程标准（2017年版2020年修订）》为依据，根据高中学生通用技术学业质量水平和学科核心素养水平标准要求，结合苏教版教材的编写特点和浙江省普通高中的实际情况而编写的，供学生学习新课时同步使用。
本书以核心素养为导向，强调真实的情境，注重由扶到放。本书按节编排，每节设置“知识梳理”“基础训练”“能力发展”“素养提升”四个栏目。其中，“知识梳理”是对本节核心概念、原理等内容的梳理，标“*”的是重难点；“基础训练”是对本节核心知识的梳理与知识的结构化；“能力发展”注重知识与技能的应用；“素养提升”指向某个素养的多个维度或多个素养的问题解决。

第一章 走进技术世界
一 技术的发展
二 技术的价值
三 技术的性质
第二章 技术世界中的设计
一 技术与设计的关系
二 设计的一般原则
三 设计的一般过程
四 技术试验及其方法
第三章 发现与明确问题
一 发现问题
二 明确问题
第四章 方案的构思及方法
一 设计中的人机关系
二 方案的构思过程
三 常用的构思方法
第五章 设计图样的绘制
一 设计表现图
二 常见的技术图样
三 计算机辅助设计
第六章 模型或原型的制作
一 模型或原型的特性与作用
二 材料的性能与规划
三 工艺的类别与选择
四 制作台灯模型或原型
第七章 技术交流与评价
一 设计的评价与优化设计方案
二 技术作品（产品）说明书及其编写