《数学(6上配BS)/小学教案与作业设计》主要包含“单元大看台”“学情分析”和“探究新课堂”三大部分。
站在单元教材整体的角度挖掘教材精髓,高视觉解读本单元编排意图,解析教材内容,明确学习目标,确立教学的重点难点及其突破方法。这样可以使教师和学生避免在教学过程中重点不清,迷失方向。
教案采用详案和简案相结合,便于发挥教师创新能力;教学过程与教学反思相结合,激发教师教研热情,追求课堂教学的完美性。
图书 | 数学(6上配BS)/小学教案与作业设计 |
内容 | 内容推荐 《数学(6上配BS)/小学教案与作业设计》主要包含“单元大看台”“学情分析”和“探究新课堂”三大部分。 站在单元教材整体的角度挖掘教材精髓,高视觉解读本单元编排意图,解析教材内容,明确学习目标,确立教学的重点难点及其突破方法。这样可以使教师和学生避免在教学过程中重点不清,迷失方向。 教案采用详案和简案相结合,便于发挥教师创新能力;教学过程与教学反思相结合,激发教师教研热情,追求课堂教学的完美性。 目录 一 圆 圆的认识(一) 课时作业设计 圆的认识(二) 课时作业设计 欣赏与设计 课时作业设计 圆的周长 课时作业设计 圆的面积(一) 课时作业设计 圆的面积(二) 课时作业设计 练习一 课时作业设计 单元测评 二 分数混合运算 分数混合运算(一) 课时作业设计 分数混合运算(二) 课时作业设计 分数混合运算(三) 课时作业设计 练习二 课时作业设计 单元测评 三 观察物体 搭积木比赛 课时作业设计 观察的范围 课时作业设计 天安门广场 课时作业设计 单元测评 四 百分数 百分数的认识 课时作业设计 合格率 课时作业设计 营养含量 课时作业设计 这月我当家 课时作业设计 练习三 课时作业设计 整理与复习 课时作业设计 单元测评 五 数据处理 扇形统计图 课时作业设计 统计图的选择 课时作业设计 身高的情况 课时作业设计 身高的变化 课时作业设计 练习四 课时作业设计 单元测评 六 比的认识 生活中的比 课时作业设计 比的化简 课时作业设计 比的应用 课时作业设计 练习五 课时作业设计 单元测评 数学好玩 反弹高度 课时作业设计 看图找关系 课时作业设计 比赛场次 课时作业设计 单元测评 七 百分数的应用 百分数的应用(一) 课时作业设计 百分数的应用(二) 课时作业设计 百分数的应用(三) 课时作业设计 百分数的应用(四) 课时作业设计 练习六 课时作业设计 单元测评 总复习 数与代数 课时作业设计 图形与几何、统计与概率 课时作业设计 期中测评 期末测评 参考答案 |
标签 | |
缩略图 | ![]() |
书名 | 数学(6上配BS)/小学教案与作业设计 |
副书名 | |
原作名 | |
作者 | |
译者 | |
编者 | 祁世斌//彭传霞 |
绘者 | |
出版社 | 新疆青少年出版社 |
商品编码(ISBN) | 9787537164337 |
开本 | 16开 |
页数 | 254 |
版次 | 1 |
装订 | 平装 |
字数 | 401 |
出版时间 | 2009-04-01 |
首版时间 | 2009-04-01 |
印刷时间 | 2019-04-01 |
正文语种 | 汉 |
读者对象 | 小学生 |
适用范围 | |
发行范围 | 公开发行 |
发行模式 | 实体书 |
首发网站 | |
连载网址 | |
图书大类 | 教育考试-中小学教辅-小学数学 |
图书小类 | |
重量 | 406 |
CIP核字 | 2009066420 |
中图分类号 | G623 |
丛书名 | |
印张 | 16.5 |
印次 | 20 |
出版地 | 新疆 |
长 | 258 |
宽 | 185 |
高 | 11 |
整理 | |
媒质 | |
用纸 | |
是否注音 | |
影印版本 | |
出版商国别 | CN |
是否套装 | |
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