本书深入阐述了新时代高校辅导员立德树人的发展之魂、素质能力提升的发展之基、专业化的发展之核、职业化的发展之向、科学考评的发展之效，从理论与实践有机融合的逻辑层面提出了“辅导员为什么要发展、辅导员如何科学发展、辅导员为谁发展”这个重要课题，是一部有理论高度、有实践效度、有视野宽度的力作。该书的出版为广大辅导员提供了科学发展的中微观经验，特别是其中的辅导员工作创新实践更是对基层辅导员工作有良好的借鉴价值。

李洪波，河南夏邑人，中共党员，研究员，博士生导师。1993年7月毕业于江苏工学院。获经济学学士学位；2004年6月毕业于南京师范大学，获法学硕士学位；2010年12月毕业于江苏大学，获管理学博士学位。2014年4月起任江苏大学党委常委、副校长。
历任江苏理工大学团委副书记，机械工程学院、工商管理学院党总支副书记、副院长。江苏大学团委书记。党委学工部部长、学生工作处处长，校长助理。曾获全国优秀共青团干部、江苏省新长征突击手等荣誉称号。2015年入选教育部“思想政治教育中青年杰出人才支持计划”。
近年来主持完成省部级课题5项，主持和参与省部、市厅级课题10余项。作为主要完成人获得国家教学成果奖二等奖1项、江苏省高等教育教学成果奖一等奖2项，在核心以上期刊发表文章30余篇，主编专著（教材）7部。

第一章 立德树人：新时代高校辅导员的发展之魂
第一节 新时代高校辅导员工作的初心使命
第二节 新时代高校辅导员工作的问题、挑战和对策
第三节 新时代高校辅导员育人育才的创新模式
第二章 素质和能力：新时代高校辅导员的发展之基
第一节 新时代高校辅导员的职业素质
第二节 新时代高校辅导员的职业能力
第三节 高校辅导员职业能力的协同开发
第三章 专业化：新时代高校辅导员的发展之核
第一节 高校辅导员专业化发展的定位、基本要求及趋势
第二节 高校辅导员专业化发展的体系和路径
第三节 高校辅导员专业化发展的创新实践
第四章 职业化：新时代高校辅导员的发展之向
第一节 新时代高校辅导员职业化发展的背景、内涵与意义
第二节 新时代高校辅导员职业化发展的现状、机制与策略
第三节 新时代高校辅导员职业化发展的创新实践
第五章 科学考评：新时代高校辅导员的发展之效
第一节 新时代高校辅导员工作考评的困境审视
第二节 新时代高校辅导员工作考评的实践进路
第三节 新时代高校辅导员工作考评结果的运用
参考文献
后记