图书 | 多种文体的写作/名师高中作文阶梯式导引 |
内容 | 内容推荐 该书以能力训练为主线,以人文话题为副线,二者有机结合。前者循序渐进,层级明晰;后者开拓视野,关注人生与社会。该书从能力训练的发展层级出发,着眼创新,大胆突破;人文话题贴近现实,瞩目未来。在兼顾写实与虚构、融合人文精神与科学素养方面,该书作出了有益探索。 目录 第一章 记叙抒情文的写作技法/汪啸波 第二章 记叙抒情文的创新 ——立意、选材、构思、语言/党红英苗德朝 第三章 叙事散文的写作(含传记、通讯报道)/汪永亮冯为民 第四章 抒情散文的写作/高传利 第五章 小说、戏剧的创作/董旭午 第六章 诗歌的创作/宋如郊赵而庆 第七章 拥有一个高尚的灵魂 ——如何实现对论点的要求/张苑勋 第八章 论据的表述、安排与分析/闫伟李文忠 第九章 山重水复,曲尽其妙 ——分论点的选择与安排/连中国魏荣 第十章 议论文的审美要求/尤立增 |
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缩略图 | ![]() |
书名 | 多种文体的写作/名师高中作文阶梯式导引 |
副书名 | |
原作名 | |
作者 | |
译者 | |
编者 | 徐永平//蒋念祖//陈国林 |
绘者 | |
出版社 | 山西教育出版社 |
商品编码(ISBN) | 9787544098830 |
开本 | 16开 |
页数 | 217 |
版次 | 1 |
装订 | 平装 |
字数 | 288 |
出版时间 | 2019-11-01 |
首版时间 | 2019-11-01 |
印刷时间 | 2019-11-01 |
正文语种 | 汉 |
读者对象 | 高中生 |
适用范围 | |
发行范围 | 公开发行 |
发行模式 | 实体书 |
首发网站 | |
连载网址 | |
图书大类 | 教育考试-中小学教辅-高中语文 |
图书小类 | |
重量 | 404 |
CIP核字 | 2018086564 |
中图分类号 | G634.343 |
丛书名 | |
印张 | 14.25 |
印次 | 1 |
出版地 | 山西 |
长 | 260 |
宽 | 185 |
高 | 11 |
整理 | |
媒质 | |
用纸 | |
是否注音 | |
影印版本 | |
出版商国别 | CN |
是否套装 | |
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版权提供者 | |
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