本书由首都师范大学吟诵中心（教育部青少年诵读基地）组织中华传统文化及吟诵相关专家根据教育部、国家语委《中华经典诵读工程实施方案》编写。通过诵读中华经典，挖掘与诠释中华经典文化的内涵与现实意义，重点解决青少年经典诵读中“读什么”与“怎么读”的问题。在精心选编适合中小学生的经典诗、文的基础上，通过“诵读方法”的指导与“诵读能力”的培养，使青少年更好地亲近中华经典，更深入地领悟中华经典精髓。图书在内容选取上充分关注到中小学生的认知特点和学习需要，主要分为古诗词与国学经典两个部分，按不同年级进行了精心编排。精心筛选了国学经典、蒙学诵读、古文精粹等传统文化经典内容，解决了读者读什么的问题。体例上用“原文、注释、译意、解读”四个部分呈现。此外，本书与目前已出版“诵读读本”以古诗文的解读赏析与学生自主朗读为主不同，本书还立基于诵读的专业研究，力求为青少年提供一套规范的“诵读方法”，使小学生通过真正意义上的“诵读”亲近经典，领悟中华经典的意蕴和精髓。
本书适合六年级学生使用。

古诗词
长歌行汉乐府
七步诗[三国·魏]曹植
回乡偶书[唐]贺知章
凉州词[唐]王之涣
宿建德江[唐]孟浩然
过故人庄[唐]孟浩然
从军行(其四)[唐]王昌龄
芙蓉楼送辛渐[唐]王昌龄
鸟鸣涧[唐]王维
逢雪宿芙蓉山主人[唐]刘长卿
春夜喜雨[唐]杜甫
江畔独步寻花(其六)[唐]杜甫
闻官军收河南河北[唐]杜甫
月夜[唐]刘方平
乌衣巷[唐]刘禹锡
浪淘沙[唐]刘禹锡
马诗(其五)[唐]李贺
江南春[唐]杜牧
天竺寺八月十五日夜桂子[唐]皮日休
书湖阴先生壁[宋]王安石
卜算子·送鲍浩然之浙东[宋]王观
六月二十七日望湖楼醉书[宋]苏轼
浣溪沙[宋]苏轼
春日[宋]朱熹
西江月·夜行黄沙道中[宋]辛弃疾
天净沙·秋[元]白朴
石灰吟[明]于谦
竹石[清]郑燮
经典选篇
诗经(选篇)
桃夭
木瓜
鹿鸣
蒹葭
采薇(节选)
丰年
式微
鸨羽
论语(选段)