本书以北京市顺义区高丽营第二幼儿园为背景，以《幼儿园教育指导纲要（试行）》中幼儿园应“充分利用社会资源，引领幼儿实际感受祖国文化的丰富与优秀，激发幼儿爱家乡、爱祖国的情感”的精神为指引，充分利用高丽营镇当地资源，重视民俗活动的探索与实践，尝试将当地民俗文化引进幼儿园的主题活动，引导幼儿感受民俗文化，从而保护、传承、发展民俗文化。本书分为理论篇、实践篇和成果篇，对于高丽营第二幼儿园多年来有关民俗活动的实践进行总结概括，并提升到理论高度，以期推动民俗活动更上一层楼。
本书适合幼儿园教师及相关培训机构从业人员阅读。

王长红，中学高级教师，现任高丽营第二幼儿园园长；北京师范大学少儿阅读与童书评价研究中心“百部童书助成长活动”童书阅读推广人，中图绘本联盟第三届主题原创绘本征集出版活动特邀评审；多次被评为顺义区骨干教师、优秀教育工作者、教育学会先进会员、先进科研工作者、教育系统优秀共产党员、优秀党务工作者；主持的《基于乡土绘本创编与使用的创新型幼儿园教师培养研究》的研究成果获中国教育学会教育管理分会一等奖。

序言
理论篇
实践篇
小班主题活动
节日主题活动之“我的踏青节”
节日主题活动之“好吃的月饼”
节日主题活动之“热热闹闹过大年”
节气主题活动之“小虫子睡醒了”
生活主题活动之“我和蜗牛做朋友”
生活主题活动之“你好，秋天”
中班主题活动
节日主题活动之“我的树朋友”
节日主题活动之“小肉粽游端午”
节日主题活动之“月饼，月饼”
节日主题活动之“红红火火过大年”
节气主题活动之“柿子柿子”
节气主题活动之“山楂红了”
节气主题活动之“好吃的红薯干”
生活主题活动之“我和跟屁虫”
生活主题活动之“秋天在哪里”
大班主题活动
节日主题活动之“学做情绪小主人”
节日主题活动之“小不点话端午”
节日主题活动之“果刻子的中秋之旅”
节日主题活动之“爱在重阳”
节日主题活动之“新年我做主”
节气主题活动之“快乐丰收节”
节气主题活动之“我来播种冬小麦”
节气主题活动之“我帮果树过冬天”
生活主题活动之“安全小卫士”
生活主题活动之“我要上小学了”
生活主题活动之“变化的秋”
成果篇
基于乡土绘本创编与使用的创新型幼儿园教师培养研究
回归乡土，自编绘本建园本课程
课题研究中的中层干部培养
立足绘本教学教师提问策略的研究
绘本阅读活动的组织与研究
自编乡土绘本中的年俗实践
浅谈绘本教学中多元化游戏情境的运用