《农村中小学音乐教育现状的思考与应对策略的探究》分三个部分，第一部分，关于农村中小学音乐教育现状调查与思考；第二部分，提高农村中小学音乐教育教学质量的主要策略“关注音乐学科核心素养，让学生快乐识谱歌唱”的探索；第三部分，音乐教师发展及对各种教学模式的探究。

第一部分：农村中小学音乐教育现状的调查与思考
农村中小学音乐教育质量亟待提高及有效策略
如何有效评价中小学音乐教学质量——关于黄州区中小学音乐教学质量评价方案的思考
农村乡镇高中音乐教育现状浅析
浅谈农村中小学音乐教育的现状——以团风县为例
农村小学音乐教学探究
农村中小学音乐学科教育路在何方
浅谈农村中小学音乐教学现状
有关农村初中音乐课教学的几点思考
提高农村中小学音乐课堂教学质量之我见
农村中小学音乐教育的现状与思考
农村中小学音乐教育存在的问题与对策
浅淡革命老区农村小学音乐教学现状与对策
改善农村中小学音乐教育现状及应对策略的研究
浅析农村中小学音乐教学中常见的两大误区的成因及改变策略
对农村学校音乐教育现状的思索
浅谈农村音乐教育若干问题的思考
蕲春县农村高中音乐教育现状及提升的策略
小学音乐教育现状调查报告——以大同镇何铺小学为例
针对农村中小学音乐教育现状的探讨——横车中学的音乐教育现状及整改意见
关于提高农村中小学音乐教学质量的策略
中小学音乐教育现状的分析
黄州区小学音乐教育现状与对策
小学低年级音乐教学中课堂教学方法的初探
“音”为有爱“乐”中思忧——浅谈小学音乐教育的现状及对策
浅谈农村小学音乐教师的现状与改变策略
如何改变农村中小学音乐教育现状
提高农村小学音乐教育质量之我见
论当今教育形势对音乐教师的素质要求
提高中学音乐教学质量的策略初探
浅谈农村小学音乐教学中的学科融合——以音乐与舞蹈的融合为例
……
第二部分：提高农村中小学音乐教育教学质量的主要策略探究
第三部分：教师素质提高及中小学各种课堂教学模式的探究