本书是普通高等教育“十一五”国家级规划教材，是高等学校人力资源管理专业主要课程教材。
本书是修订的第四版，主要内容包括：素质测评导论、素质测评价值的经济学分析、素质测评的历史与发展、素质测评的基础与理论分析、素质测评标准体系的构建、心理测验方法、面试方法、评价中心技术、其他素质测评方法、素质测评的质量分析、素质测评的结果分析与报告等。
本书内容新颖，吸收了国内外最新研究成果；结构完整，包括理论基础、方法技术与应用操作三大部分，具有方法训练与专业素质培养的双重价值。
由于人员素质测评在工商管理学、公共管理学、劳动经济学、教育学、心理学、人才学与企事业单位、政府机构、军队管理实践中都有着广泛的应用与需求，因此本书以服务人力资源管理专业本科教学为主，兼顾研究生及其他读者的需要。
本书在每章章末设有即测即评板块，通过二维码图标关联习题，可进行在线测试；还特别配有教师用教学课件，具体索取方式请参见本书最后的“教学支持说明”。

萧鸣政，曾用名肖鸣政，博士，人力资源管理专业教授，博士生导师。现在北京大学任教。
长期从事人力资源开发与管理方面的教学、研究与企业咨询工作，出版相关著作30多部，发表论文300多篇，以人员素质测评与选拔研究见长，其博士论文暨专著成果《品德测评的理论与方法》于1998年获国家教育部颁发的“全国普通高等学校人文社会科学研究成果奖管理学类二等奖”（一等奖空缺）。学术论文《试论品德测评量化问题》于1999年获国家教育部颁发的“全国教育科学优秀研究成果一等奖”。为中央国家机关与众多的企事业单位选拔人才完成了大量的咨询课题。

第一部分 理论篇
第一章 素质测评导论
第一节 素质测评的基本概念
第二节 素质测评的主要类型
第三节 素质测评的主要功用
本章小结
即测即评
复习思考题
案例与问题
第二章 素质测评价值的经济学分析
第一节 员工的工作效率差异分析
第二节 员工价值的分析
第三节 素质测评价值的分析
第四节 素质测评价值的事实证明
本章小结
即测即评
复习思考题
案例与问题
第三章 素质测评的历史与发展
第一节 中国古代人员素质测评的思想与方法
第二节 中国古代人才选拔制度的素质测评思想研究
第三节 中国现代人员素质测评的发展
第四节 素质测评方法改革的趋向
本章小结
即测即评
复习思考题
案例与问题
第四章 素质测评的基础与理论分析
第一节 素质测评的理论分析
第二节 素质测评的基本原理
第三节 素质测评量化基础
第四节 素质测评研究与实践亟待解决的几个问题
本章小结
即测即评
复习思考题
案例与问题
第二部分 方法篇
第五章 素质测评标准体系的构建
第一节 素质测评内容的标准化分析
第二节 素质测评的标准化方法
第三节 胜任特征模型及其构建方法
第四节 胜任特征模型构建的实例
本章小结
即测即评
复习思考题
案例与问题
第六章 心理测验方法
第一节 心理测验概述
第二节 品德测评
第三节 能力测评
本章小结
即测即评
复习思考题
案例与问题
第七章 面试方法
第一节 面试概述
第二节 面试的理论基础
第三节 面试的方法与技巧
第四节 面试中有争议的几个问题
本章小结
即测即评
复习思考题
案例与问题
第八章 评价中心技术
第一节 评价中心概述
第二节 评价中心的主要形式
第三节 评价中心的设计方法与应用
本章小结
即测即评
复习思考题
案例与问题
第九章 其他素质测评方法
第一节 书面介绍信息的分析
第二节 履历档案的分析
第三节 工作取样法与实证分析
第四节 测评方法在人员招聘中的综合运用
本章小结
即测即评
复习思考题
案例与问题
第三部分 技术篇
第十章 素质测评的质量分析
第一节 效度
第二节 信度
第三节 项目分析
第四节 其他指标的分析
本章小结
即测即评
复习思考题
案例与问题
第十一章 素质测评的结果分析与报告
第一节 数据综合
第二节 内容分析
第三节 测评结果报告
本章小结
即测即评
复习思考题
案例与问题
附录
参考文献