图书 | 用思维导图学小学数学(2年级) |
内容 | 内容推荐 思维导图能体现小学数学学科核心素养中的“模型思想(建模)”和总结归纳能力,为后续初高中的学习打好基础,并养成良好的思维发展路径。本书的特色是将思维导图的学习贯穿在小学数学的学习中,让孩子学会用思维导图的方式学习、整理、归纳,学习的进度与教材同步。全书每个章节的知识点、例题都用思维导图的方式呈现,并给学生留出自己做思维导图的空间。 目录 第1讲 计算长度 第2讲 100以内加减法的速算和巧算 第3讲 整数的分拆 第4讲 重叠问题 第5讲 认识图形 第6讲 我会巧观察 第7讲 图形计数 第8讲 乘法的速算和巧算 第9讲 移多补少 第10讲 逆推问题 第11讲 搭配与组合 第12讲 分类统计 第13讲 画图凑数法 第14讲 图形的变化 第15讲 等式加减法 第16讲 数字谜题 第17讲 周期问题 第18讲 万以内数的认识 第19讲 质量换算 第20讲 逻辑推理 参考答案 |
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缩略图 | ![]() |
书名 | 用思维导图学小学数学(2年级) |
副书名 | |
原作名 | |
作者 | |
译者 | |
编者 | 陆霞 |
绘者 | |
出版社 | 华东理工大学出版社 |
商品编码(ISBN) | 9787562862697 |
开本 | 16开 |
页数 | 130 |
版次 | 1 |
装订 | 平装 |
字数 | 198 |
出版时间 | 2020-09-01 |
首版时间 | 2020-09-01 |
印刷时间 | 2020-09-01 |
正文语种 | 汉 |
读者对象 | 小学生 |
适用范围 | |
发行范围 | 公开发行 |
发行模式 | 实体书 |
首发网站 | |
连载网址 | |
图书大类 | 教育考试-中小学教辅-小学数学 |
图书小类 | |
重量 | 310 |
CIP核字 | 2020154129 |
中图分类号 | G624.503 |
丛书名 | |
印张 | 8.5 |
印次 | 1 |
出版地 | 上海 |
长 | 285 |
宽 | 210 |
高 | 8 |
整理 | |
媒质 | |
用纸 | |
是否注音 | |
影印版本 | |
出版商国别 | CN |
是否套装 | |
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版权提供者 | |
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