2017年新的课程标准颁布，新的课程标准提出要培养和提升学生的综合素养，2019年根据新课标编写的新教材开始使用。《教材划重点》根据新课标和新教材对培养提升学科综合素养的要求编写，定位为教材知识详解类型的教辅图书，面向对象是高中学生。本书渗透学科素养，每节基本栏目包含教材知识分层讲解、典型例题剖析、配套分层练习等，知识讲解全面，层次清晰，重难点突出。本书由教学经验丰富的一线教师编写，并邀请知名学校的部分教师作为主编对图书审订把关，力争从内容上满足广大师生的使用需求。
本书是该系列之一，配合高中课本人教版第二册使用。

第四章 数列
4.1 数列的概念
巩固练
4.2 等差数列
4.2.1 等差数列的概念
巩固练
4.2.2 等差数列的前n项和公式
巩固练
4.3 等比数列
4.3.1 等比数列的概念
巩固练
4.3.2 等比数列的前n项和公式
巩固练
专题1 数列通项公式的求法
专题2 数列求和
4.4 数学归纳法
巩固练
第四章全章总结
数学思想方法
高考强化与强基计划
第五章 一元函数的导数及其应用
5.1 导数的概念及其意义
5.1.1 变化率问题+5.1.2导数的概念及其几何意义
巩固练
5.2 导数的运算
5.2.1 基本初等函数的导数+5.2.2导数的四则运算法则
5.2.3 简单复合函数的导数
巩固练
5.3 导数在研究函数中的应用
5.3.1 函数的单调性
巩固练
5.3.2 函数的极值与最大(小)值
课时1 函数的极值
巩固练
课时2 函数的最大(小)值
巩固练
课时3 导数在解决实际问题中的应用
巩固练
第五章 全章总结
数学思想方法
高考强化与强基计划
本书参考答案
教材参考答案