向着阳光灿烂生长是体育美好的图景。
体育特色项目开发，体育特色课程的校本建构，将体育摆在重要位置，让每一个孩子找到适合自己的运动，在运动中进发活力，开发自身潜能；实施体育特色课程，体现了“一校一品”活动特色，培养了学生的自觉锻炼习惯，提高了学生的综合素质，促进了学生的健康成长。

刘兵，男，1976年10月生，体育硕士。现任合肥市蜀山区教体局教研室体育教研员。安徽省学校体育教学指导委员会委员、安徽省校园足球专家委员会竞赛与训练组副组长。中国足协C级教练员，国际足联草根足球精英教练。先后有多篇论文发表于《中国学校体育》《安徽体育科技》，多次参与省体育局省教育厅课题。曾率合肥青少年足球队赴日本交流比赛四次、韩国大田交流比赛一次。2006年受国务院侨办委派至泰国南邦育华学校援教一年。先后获“安徽省体教结合先进个人”“安徽省青少年体育工作先进个人”“抗击新冠肺炎疫情先进个人”“抗击疫情同心同行人物”等诸多荣誉称号。政协蜀山区第一届、第二届、第三届委员，区民生工程义务监督员，农工党蜀山支部副主委，蜀山足球运动协会主席。

前言 让每一个孩子找到适合自己的运动
第一章 精炼击剑：在历练中追求卓越
第一节 感受击剑文化的力量
第二节 通过击剑强健体魄
第三节 丰富击剑特色课程
第四节 让击剑成为一种力量
第二章 炫彩田径：在奔跑中张扬个性
第一节 为儿童提供多彩的学习
第二节 生活在多彩的田径运动中
第三节 多彩课程成就个性儿童
第四节 在多彩的平台中展示自我
第三章 活力跳绳：在运动中进发活力
第一节 感受跳绳的灵动和魅力
第二节 增强跳绳的灵活性和协调性
第三节 绘制活力跳绳的学习蓝图
第四节 让跳绳激发身心活力
第四章 乐健足球：在拼抢中灌溉梦想
第一节 足球文化的魅力
第二节 足球运动磨砺身心
第三节 多样的足球特色课程
第四节 让足球全面发展
第五章 灵动轮滑：在灵动中启迪智慧
第一节 灵动轮滑的精髓
第二节 轮滑让学生更健康
第三节 多彩灵动的轮滑课程
第四节 让轮滑走进学生生活
第六章 香蓬篮球：在对抗中秀出风采
第一节 感知篮球运动魅力
第二节 激发篮球学习兴趣
第三节 促进篮球特色课程
第四节 享受篮球锻炼乐趣
第七章 智慧乒乓：在跳跃中编织理想
第一节 走进国球时代文化
第二节 目量意营 精雕细刻
第三节 势合形离 不可分割
第四节 积微成著 跬步千里
第八章 阳光健身操：在阳光下茁壮成长
第一节 品味健身操的文化内涵
第二节 感受阳光健身操的健与美
第三节 丰富多彩的阳光健身操课程
第四节 用阳光健身操打造阳光少年
后记

本书展示了多个小学体育特色项目的开发、体育特色课程的校本建构，将体育摆在重要位置实施体育特色课程，体现了“一校一品”活动特色，培养了学生的自觉锻炼习惯，提高了学生的综合素质，促进了学生的健康成长，希望让每一个孩子找到适合自己的运动，在运动中迸发活力，开发自身潜能。