本书作为护理本科教材，立足于护理的新概念、新知识、新方法的介绍，注重所选文章的科学性、实用性、前瞻性、可读性、趣味性，着眼听、说、写、译诸方面能力的培养，一扫专业英语即是专业阅读的传统教学模式。同时还兼顾了与大学英语四、六级教学要求相关的有机衔接，有利于学生从基础英语学习向应用英语的平稳过渡和提高。

全书共20单元。前15单元每单元由三部分组成：对话、课文和阅读材料(二篇)；后5单元每单元由两部分组成：课文和阅读材料。书后附有练习答案、课文及阅读材料的译文和词汇表。所选内容涵盖了医院的科室介绍、门诊病人接待、导医、住院病人的护理和治疗以及病人健康教育等。常用词汇和表达方式都符合本科生应有的水平。每篇课文后均附有较为详尽的注释，适合护理专业本科生及英语爱好者学习应用。

本书在第1版的基础上修订而成，以教育部《大学英语教学大纲》为依据，结合高等护理教育的特点，由资深的英语教育和护理专家共编写。全书共20个单元，主要由对话、课文和阅读材料组成，并附有练习答案、课文及阅读材料的参考译文和词汇表。所选内容涵盖了医院科室介绍、门诊接诊、导医、临床护理、治疗、健康教育等常用英语，注重科学性，可读性和听、说、写译能力的培养，兼顾基础英语向应用英语的过渡与提高。

本书主要作为护理本科教材使用，亦可供护理专科学生和医院护理人员学习。

Unit 1

 Dialogue：Registration

 Text：Hospitals

 Reading Materials

 A.TheMedical Staff

 B.A Modern HOSDital

Unit 2

 Dialogue：Clinic and Treatment Room

 Text：The Lady with the Lamp

 Reading Materials

 A.International Red Cross and Ifs Founder

 B.American Red Cross

Unit 3

 Dialogue：Consulting Room

 Text：Roles and Functions of the Nurse

 Ieading Materials

 A.Administering Medications

 B.Scrubbing

Unit 4

 Dialogue：Filling in Admission Card

 Text：Admitting a Client to a Nursing Division

 Reading Materials

 A.Safety and Accuracy

 B.Emergency Care

Unit 5

  Dialogue：Trauma

  Text：Finding the Right Words

  Ieading Materials

  A.Observing and Describing the Wound

  B.Wound Care

Unit 6

 Dialogue：Abortion

 Text：Nursing Diagnostic Process

 Reading Materials

 A.Locating IntramUSCUlar Injection Sites

 B Intravenous InfUSions

Unit 7

 Dialogue：IntrodUCing Environment

 Text：Communication and the NUrSing Process

 Reading Materials

 A.Administering 0ral Medicatiorls

 B.Giving Injections

Unit 8

 Dialogue：Introducing Regulatiorls

 Text：Gerontologic Nursing

 Reftding Materials

 A.HOW to Write a Case Report

 B.A Sample of Complete History.

Unit 9

 Duajogue-PanjcjlIjn AⅡergy Test

 Text：A Pharmacist’s Guide to Treating Pediatric COUgj

 Reacding Mate—ajs

 A，Whetl Bfeast—feeding Fails

 B.Risk.free Bjood Test for[Inborfl Babies

Uuit 10

 DiaIogue：Appandicitis

 Text：Surgical Intensive Care[Injt

 Readjng Materials

 A.Burn WOLInd Care

 B.Improved CompIiance With Quality Assurance Markers

Unit 11

 Dialogue：Before Discharge

 Text：The Hospice Movement Brings Relief to the Dying

 Reftding Materials

 A.C0de of Ethics

 B HOW Lore Heals

Unit 12

 Dialogue：A.Place an Intravenous Tube

 B.Intravenous Puncture

 C.Injection

 Text：Nursing Research

 Reading Materials

 A.How to Take a Precise Blood Pressure(I)

 B.How to Take a precise Blood Pressure(Ⅱ)

Unit 13

 Dialogue：Hypertension

 Text：AIDS

 Reading Materials

 A.Same Battle，Changing Fronts

 B.AIDS

Unit 14

 Dialogue：Pharmacy Room

 Text：New Hope for Hearts

 Reftding Materials

 A.Organ Swaps a Pig in a P0ke

 B.Xeno’s ParadOX

Unit 15

 Dialogue：Collecting the Sample

 Text：Coronary Heart Disease

 Reading Materials

 A.InfectioUS Gastroenteritis

 B.Down with High Blood Pressure

Un.t 16

 Text：Why Cloning of H umans Must Forever Be Seen as Unethieftl

 Reading Materials

 A.Whose Gene Is It

 B.The Killer Protein Behind Mad COW Diseas

Unit 17

 Text：A Historic Review of Breast Cancer

 Reading Materials

 A.The Status of Breast Cancer Treatment Research

 B.Child Cancer Treatments Causes Long—term Complications

Unit 18

 Text：Cataracts

 Reading Materials

 A.Laryngitis and Tumors of the Larynx

 B.Ear Infections and Ear Tube Surgery

Unit 19

 Text：Therapy for Diabetic Patients

 Reading Materials

 A. Acute Cholecystitis

 B.Measles

Unit 20

 Text：Nuclear Medicine for Diagnosis and Treatment

 Reading Materials

 A.How to Build a Body Part

 B.The Usefulness of the Alpha State

第1～20单元练习答案及参考译文

 第1单元

 第2单元

 第3单元

 第4单元

 第5单元

 第6单元

 第7单元

 第8单元

 第9单元

 第10单元

 第11单元

 第12单元

 第13单元

 第14单元

 第15单元

 第16单元

 第17单元

 第18单元

 第19单元

 第20单元

Glossary