本书的研发理念:为儿童全生活着想——叶圣陶。“水悦读 阅名著”大语文课程,是整本书阅读教学法的载体,符合统编教材“名著阅读教程化”的要求。其核心是五维七步教学法:以立德树人为宗旨,以整本书阅读为切入点,紧扣统编教材人文主题和语文要素两大主线,设计朗读、速读、研读、品读、创读、鉴读、自读七个教学环节,综合培养学生的听、说、读、写、思五种能力,让学生拥有良好的阅读习惯,助力莘莘学子拥有自由、长远、幸福的人生。
本书适合小学低年级学生阅读。
图书 | 水悦读阅名著(初级上共2册) |
内容 | 内容推荐 本书的研发理念:为儿童全生活着想——叶圣陶。“水悦读 阅名著”大语文课程,是整本书阅读教学法的载体,符合统编教材“名著阅读教程化”的要求。其核心是五维七步教学法:以立德树人为宗旨,以整本书阅读为切入点,紧扣统编教材人文主题和语文要素两大主线,设计朗读、速读、研读、品读、创读、鉴读、自读七个教学环节,综合培养学生的听、说、读、写、思五种能力,让学生拥有良好的阅读习惯,助力莘莘学子拥有自由、长远、幸福的人生。 本书适合小学低年级学生阅读。 目录 《溪》 《月亮的味道》阅读规划 1 《月亮的味道》整体悦读 2 《月亮的味道》专题速读 《一只想飞的猫》阅读规划 1 《一只想飞的猫》整体悦读 2 《一只想飞的猫》专题速读 3 《一只想飞的猫》定向精读 《“歪脑袋”木头桩》阅读规划 1 《“歪脑袋”木头桩》整体悦读 2 《“歪脑袋”木头桩》专题速读 3 《“歪脑袋”木头桩》定向精读 《了不起的狐狸爸爸》阅读规划 1 《了不起的狐狸爸爸》整体悦读 2 《了不起的狐狸爸爸》专题速读 《小鲤鱼跳龙门》阅读规划 1 《小鲤鱼跳龙门》整体悦读 2 《小鲤鱼跳龙门》专题速读 3 《小鲤鱼跳龙门》定向精读 《小巴掌童话百篇》阅读规划 1 《小巴掌童话百篇》整体悦读 2 《小巴掌童话百篇》专题速读 3 《小巴掌童话百篇》定向精读 《泉》 《大卫上学去》阅读规划 1 《大卫上学去》整体悦读 2 《大卫上学去》专题速读 《一园青菜成了精》阅读规划 1 《一园青菜成了精》整体悦读 2 《一园青菜成了精》专题速读 《老虎来喝下午茶》阅读规划 1 《老虎来喝下午茶》整体悦读 2 《老虎来喝下午茶》专题速读 《1年级鲜事多》阅读规划 1 《1年级鲜事多》整体悦读 2 《1年级鲜事多》专题速读 3 《1年级鲜事多》定向精读 4 《1年级鲜事多》体悟展读 《我和小姐姐克拉拉》阅读规划 1 《我和小姐姐克拉拉》整体悦读 2 《我和小姐姐克拉拉》专题速读 3 《我和小姐姐克拉拉》定向精读 《亲亲自然》阅读规划 1 《亲亲自然》整体悦读 2 《亲亲自然》专题速读 3 《亲亲自然》定向精读 |
标签 | |
缩略图 | ![]() |
书名 | 水悦读阅名著(初级上共2册) |
副书名 | |
原作名 | |
作者 | |
译者 | |
编者 | 巩向良 |
绘者 | |
出版社 | 中国海洋大学出版社 |
商品编码(ISBN) | 9787567028777 |
开本 | 16开 |
页数 | 164 |
版次 | 1 |
装订 | 平装 |
字数 | |
出版时间 | 2021-08-01 |
首版时间 | 2021-08-01 |
印刷时间 | 2021-08-01 |
正文语种 | 汉 |
读者对象 | |
适用范围 | |
发行范围 | 公开发行 |
发行模式 | 实体书 |
首发网站 | |
连载网址 | |
图书大类 | 教育考试-中小学教辅-小学语文 |
图书小类 | |
重量 | 392 |
CIP核字 | |
中图分类号 | G624.233 |
丛书名 | |
印张 | 11.5 |
印次 | 1 |
出版地 | 山东 |
长 | |
宽 | |
高 | |
整理 | |
媒质 | |
用纸 | |
是否注音 | |
影印版本 | |
出版商国别 | |
是否套装 | |
著作权合同登记号 | |
版权提供者 | |
定价 | |
印数 | 10000 |
出品方 | |
作品荣誉 | |
主角 | |
配角 | |
其他角色 | |
一句话简介 | |
立意 | |
作品视角 | |
所属系列 | |
文章进度 | |
内容简介 | |
作者简介 | |
目录 | |
文摘 | |
安全警示 | 适度休息有益身心健康,请勿长期沉迷于阅读小说。 |
随便看 |
|
兰台网图书档案馆全面收录古今中外各种图书,详细介绍图书的基本信息及目录、摘要等图书资料。