本书有以下特点:
1.体例结构与学科教学模式相匹配,与最新版教材同步。内容贴近课堂教学实际,最大限度地满足师生的需要。
2.强调学生的自主学习和探究活动,发挥学生的主体作用,培养学生的自主意识,提高学生的综合应用能力和创新能力。
3.遵循学生的认知特点,从基础知识入手,循序渐进,逐步加大训练难度,以增强学生的自信心,培养学生良好的学习习惯,让学生享受学习与进步的喜悦。
4.素材的选取紧跟时代步伐,反映时代特色,培养学生解决实际问题的能力。
图书 | 道德与法治(9下浙江专版)/初中同步测控全优设计志鸿优化系列丛书 |
内容 | 内容推荐 本书有以下特点: 1.体例结构与学科教学模式相匹配,与最新版教材同步。内容贴近课堂教学实际,最大限度地满足师生的需要。 2.强调学生的自主学习和探究活动,发挥学生的主体作用,培养学生的自主意识,提高学生的综合应用能力和创新能力。 3.遵循学生的认知特点,从基础知识入手,循序渐进,逐步加大训练难度,以增强学生的自信心,培养学生良好的学习习惯,让学生享受学习与进步的喜悦。 4.素材的选取紧跟时代步伐,反映时代特色,培养学生解决实际问题的能力。 目录 第一单元 我们共同的世界 第一课 同住地球村 开放互动的世界 复杂多变的关系 第二课 构建人类命运共同体 推动和平与发展 谋求互利共赢 单元专题整合 第二单元 世界舞台上的中国 第三课 与世界紧相连 中国担当 与世界深度互动 第四课 与世界共发展 中国的机遇与挑战 携手促发展 单元专题整合 第三单元 走向未来的少年 第五课 少年的担当 走向世界大舞台 少年当自强 第六课 我的毕业季 学无止境 多彩的职业 第七课 从这里出发 回望成长 走向未来 单元专题整合 正文参考答案 |
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缩略图 | ![]() |
书名 | 道德与法治(9下浙江专版)/初中同步测控全优设计志鸿优化系列丛书 |
副书名 | |
原作名 | |
作者 | |
译者 | |
编者 | 初中同步测控全优设计丛书编委会 |
绘者 | |
出版社 | 浙江教育出版社 |
商品编码(ISBN) | 9787553636757 |
开本 | 16开 |
页数 | 122 |
版次 | 1 |
装订 | 平装 |
字数 | 250 |
出版时间 | 2020-01-01 |
首版时间 | 2020-01-01 |
印刷时间 | 2020-01-01 |
正文语种 | 汉 |
读者对象 | 初中生 |
适用范围 | |
发行范围 | 公开发行 |
发行模式 | 实体书 |
首发网站 | |
连载网址 | |
图书大类 | |
图书小类 | |
重量 | 272 |
CIP核字 | 2020002251 |
中图分类号 | G634 |
丛书名 | |
印张 | 8 |
印次 | 1 |
出版地 | 浙江 |
长 | 297 |
宽 | 210 |
高 | 5 |
整理 | |
媒质 | |
用纸 | |
是否注音 | |
影印版本 | |
出版商国别 | CN |
是否套装 | |
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