本套教科书在现有《浙江省义务教育教科书劳动与技术》基础上进行修订。依据文件要求，结合学生的年龄特征、学习经验、认知规律和劳动自身的逻辑体系等，科学、合理地编排各年级各学期的内容。1－9年级每个年级安排上下册，其中6年级、9年级为全一册。采用项目式，每册安排4项目，每个项目包含3个任务。本套教科书在注重培养学生劳动素养的同时，注重把握教材的思想导向，充分发挥教材育人功能。
小学6年级安排4个体现设计为线索的综合性劳动项目，一方面项目贯穿生活劳动、生产劳动、服务劳动，更加指向真实问题解决，另一方面，相比于其他年级的劳动项目，更具开放和社会性。

项目一 创意改造提效率——劳动工具的改进
任务一 劳动工具的探究
任务二 劳动工具的改进设计
任务三 劳动工具的改进及制作
项目二 物尽其用方法多——电子垃圾的再生设计
任务一 电子产品消耗调查
任务二 电子产品内部探秘
任务三 电子垃圾的再生设计
项目三 集体生活有规则——协商制定创意班规
任务一 班级生活共观察
任务二 创意班规巧设计
项目四 协商优化定班规——社区娱乐设施设计
任务一 社区娱乐设施“我调查”
任务二 社区娱乐设施“我设计”
任务三 社区娱乐设施“我分享”
六年级家庭劳动清单
六年级家庭劳动评价
六年级劳动周记录