生活数学课程是培智学校义务教育阶段的一般性课程，具有基础性、普及性、发展性、实用性和可接受性。生活数学课程的学习能帮助学生掌握必备的数学基础知识和基本技能，培养学生初步的思维能力，促进学生在情感、态度与价值观等方面的发展，为学生适应生活、适应社会奠定重要的基础。

第一部分 前言
一、课程性质
二、课程基本理念
三、课程设计思路
第二部分 课程目标
一、总目标
二、学段目标
第三部分 课程内容
第一学段(1～3年级)
一、常见的量
二、数与运算
三、图形与几何
四、统计
五、综合与实践
第二学段(4～6年级)
一、常见的量
二、数与运算
三、图形与几何
四、统计
五、综合与实践
第三学段(7～9年级)
一、常见的量
二、数与运算
三、图形与几何
四、统计
五、综合与实践
第四部分 实施建议
一、教材编写建议
二、教学建议
三、评价建议
四、课程资源的开发与利用建议
附录 有关行为动词的分类