《理工英语听说教程》体现“以听带说、听说结合”的编写理念，引导学生首先通过听理工学术资料，了解此类材料的内部结构和用词特点，再以大量练习加强听力理解能力；然后结合听力资料分析学术演讲的展示特色，帮助学生在模仿'的基础上学会做学术报告和学术讨论，同时增强学术思辨能力和团队协作精神。
本教程共有八个单元，每单元由简介、热身、导入、学术听力、学术演讲、思辨训练和反馈练习组成。每单元授课时间4学时，教师可参考如下顺序开展教学：
简介(Brief Introduction) 对本单元主题作简短介绍，明示单元不同板块之间的内在联系，供学生了解单元主旨。
热身(Warm-up) 提供文字阅读材料、图片、听力材料等，让学生对该单元有基本认识。热身材料具备趣味性和开放性，随附思考性问题，引起学生兴趣。
导入(Lead-in) 让学生听一段听力材料，开展多样练习，帮助他们熟悉背景文化。
学术听力(Academic Listening) 提供学术讲座、学术类新闻报道、学术类访谈等，训练学生记笔记和总结概要的能力。练习设置为填空、选择、判断正误、回答问题、撰写梗概等。
学术演讲(Academic Presentation) 让学生收听学术演讲材料，学习开展学术演讲的技巧与策略，并在演讲实践中加以恰当运用。
思辨训练(Critical Thinking) 让学生对听到的林料进行分析、评价、推理、阐释和反思，并在讨论中培养团队合作的精神。 反馈练习(Follow-up) 让学生听对话或段落，开展练习，作为对整个单元学习效果的检验。

Unit 1 Computer and Internet
Brief Introduction
Warm-up
Lead-in
Academic Listening
Academic Presentation
Critical Thinking
Follow-up
Unit 2 Artificial Inte gence
Brief Introduction
Warm-up
Lead-in
Academic Listening
Academic Presentation
Critical Thinking
Follow-up
Unit 3 Biomedical Science and Engineering
Brief Introduction
Warm-up
Lead-in
Academic Listening
Academic Presentation
Critical Thinking
Follow-up
Unit 4 Neuroscience and Psychology
Brief Introduction
Warm-up
Lead-in
Academic Listening
Academic Presentation
Critical Thinking
Follow-up
Unit 5 Food Engineering
Brief Introduction
Warm-up
Lead-in
Academic Listening
Academic Presentation
Critical Thinking
Follow-up
Unit 6 Aerospace Science
Brief Introduction
Warm-up
Lead-in
Academic Listening
Academic Presentation
Critical Thinking
Follow-up
Unit 7 Environmental Engineering
Brief Introduction
Warm-up
Lead-in
Academic Listening
Academic Presentation
Critical Thinking
Follow-up
Unit 8 Energy Engineering
Brief Introduction
Warm-up
Lead-in
Academic Listening
Academic Presentation
Critical Thinking
Follow-up