本书与最新部编版语文四年级上册教材配套，按照各学段语文月度目标，从方法篇、文体篇、期末专题等方面专练小学生的阅读能力。全书精选文质兼美的各类体裁短文，总结归纳常见的核心考点和实用的阅读技能，科学设计小学生阅读力提升训练路径及能力形成综合评价，使阅读有章可循，锁定阅读力提升点，分层分类交叉训练，题型多样，答案详细，具有较好的指导性、知识性和可操作性，帮助学生通过评价，分析自己在阅读方面所取得的进步、存在的问题，从而提高语文成绩。

知识方法篇
阅读技能知识汇总
技能训练篇
第一周在阅读中理解词语
(记事) 野鸭(5)
(写景) 北方的雪(5)
(写人) 舒老师有“魔法”(6)
(记事) 转折(6)
第二周理解句子的含义
(记事) 全村眷顾羊妈妈(7)
(状物) 青鸟情(7)
(记事) 智者的四句箴言(8)
第三周体会关键词句的作用
(写人) 花一样的姑娘(9)
(写景) 武当山的雾(9)
(科普) 拥有再生能力的“鱼”(10)
第四周分析修辞手法和描写方法的作用
(写人) 坐车的孩子(11)
(写景) 野景偶拾(节选)(11)
(科普) 风吹来的大高原(12)
第五周划分段落层次，梳理文章顺序
(寓言) 圆是美丽的(13)
(科普) 动物怎样治病(13)
(童话) 狐狸、刺猬和青蛙(14)
(写景) 家乡的小河(14)
第六周概括文章内容
(写人) 她付出了全部(15)
(记事) 爱心在传递(15)
(科普) 壁虎胶带(16)
第七周领悟文章中心思想
(记事) 情谊(17)
(记事) 冰雪的启示(17)
(写景) 我爱乡村的夜晚(17)
(寓言) 雷鸟上当(18)
第八周分析人物形象
(写人) 爬山的汉子(19)
(写人) 李斯特与他的“冒牌学生”(19)
(写人) 回忆我的父亲(20)
(记事) 成长，有时只是瞬间的事(20)
文体分类篇
第九周写人文章
暖(21)
三峡男孩(21)
种植雪花的人(22)
第十周记事文章
最后一美元(23)
特殊的面试(23)
一把椅子的奇迹(24)
第十一周写景状物文章
燕子(25)
金银花(25)
马来西亚的绿(26)
长江三峡(26)
第十二周童话寓言
时光老人和流浪汉(27)
蠢狼(27)
我不是一段普通的木头(27)
核桃树和围墙(28)
第十三周科普文
__________(29)
指纹的奥秘(29)
“水滴”船(30)
巨伞下的城市(30)
第十四周古诗文
秋夜将晓出篱门迎凉有感(31)
早春呈水部张十八员外(31)
山中留客(31)
对比阅读(31)
郑人买履(32)
曹植聪慧(32)
名落孙山(32)
第十五周名著片段
__________(33)
林冲雪夜上梁山(节选)(33)
最后一天(33)
告别大雁(节选)(34)
第十六周非连续性文本
公交站牌信息阅读(35)
漫画阅读(35)
牛奶沟(35)
金银花感冒冲剂说明书(36)
关于近视研究(36)
综合测评篇
期末阅读力综合检测卷(一)
期末阅读力综合检测卷(二)
答案全面解析