《设计概论》这门课程的设置，正是在设计专业的知识结构上去完成这样的任务，也就是对最为普遍的“艺术设计”的一些概念进行认识，它与艺术系的学生学习《艺术概论》一样，担负的责任是对设计专业的学生进行通识教育和基础理论的导入，所以《设计概论》是设计专业的通识课程。
《设计概论》这门课的课程目标是什么？让学生初步了解设计、了解专业所涉的知识领域，了解专业范畴，了解各类设计的一些基本概念和各领域发展状况，了解设计的一般过程和设计的基本原理，了解设计思维的特质，培养正确的设计思维方法，在知识结构上去完成最为基础的设计认识教育，为以后的专业设计学习奠定基础。

第一章 走近设计
第一节 造物与设计
第二节 从作品谈设计
第三节 大师们和你谈设计
第四节 设计在改变着我们的生活
参考文献、阅读书目、思考题与作业
第二章 认知设计
第一节 设计是艺术吗
第二节 设计的价值观念
第三节 设计的特征
第四节 设计学与其他学科的关系
参考文献、阅读书目、思考题与作业
第三章 设计与文化
第一节 人本位与文化需求
第二节 设计文化
第三节 设计文化与设计
参考文献、阅读书目、思考题与作业
第四章 设计师与设计
第一节 谁是设计师
第二节 设计师的意识与责任
第三节 设计师的素质培养
第四节 设计师的团队合作
参考文献、阅读书目、思考题与作业
第五章 设计的思维
第一节 设计思维的属性
第二节 设计思维的价值取向
第三节 设计思维与语言概念
第四节 设计思维的内质与表层
第五节 设计思维与创造
参考文献、阅读书目、思考题与作业
第六章 设计美学与设计心理学概论
第一节 设计美学的概念
第二节 设计的语言美学
第三节 设计的材料美学与工艺美学
第四节 设计的批评艺术
第五节 设计的心理学概论
参考文献、阅读书目、思考题与作业
第七章 艺术设计的类型（上）
第一节 视觉传达设计
第二节 数字媒体艺术设计
参考文献、阅读书目、思考题与作业
第八章 艺术设计的类型（下）
第一节 环境艺术设计
第二节 工业产品设计
参考文献、阅读书目、思考题与作业
后记