这是一本与课本配套使用的同步辅导作文书，凝结了全国各地一线小学语文教师的作文教学经验，以学案的形式展开作文学习辅导与设计，明确指出学习目标，学与练并用，指导更高效。此外，本书在认真研究小学《语文课程标准》的基础上，综合小学2年级语文下册课堂习作重点和学生认知特点，从教学实践出发，系统指导学生由易到难、由低到高，循序渐进地掌握写作的要领，并从中领会作文的诀窍和意义。

口语交际一 注意说话的语气
聊一聊习作
说一说选材
学一学方法
动一动笔头
读一读佳作
忘戴红领巾了
吃西瓜
吃晚饭
买篮球
扫码读佳作
擦鼻子
放学以后
抢玩具
摔倒之后
我和哥哥的故事
集一集素材
练一练身手
口语交际二 长大以后做什么
聊一聊习作
说—说选材
学一学方法
动一动笔头
读—读佳作
我的愿望
小小医生
我的梦想
我想成为家装设计师
我的梦想
扫码读佳作
我的作家梦
我想当一名警察
长大以后做什么
我想成为一名画画老师
集一集素材
练一练身手
……
口语交际三 图书借阅公约
口语交际四 推荐一部动画片
写话一 我的好朋友
写话二 看图写有趣的经历
写话三 大自然真奇妙
写话四 我想养的小动物
看图写话专题训练