本书与教材教学同步，每课一练，每课时由知识与方法，运用与探索两部分，促进学生良好学习方法的养成。此次修订，试图与目前许多学校实验的“以学定教”的教学方式接轨，适当思考学生自主学习能力的培养，实验多元的评价方式。在内容及选题方面，更注重原创性及母题思想，适当考虑分层，以满足不同学生的个性发展，为师生提供更丰富的资源。与浙教版初中数学教材配套。
本书适合9年级数学下学期使用。

第1章 解直角三角形
1.1 锐角三角函数
1，1.1 锐角三角函数的定义
1.1.2 特殊角的三角函数值及同角三角函数间的关系
1.2 锐角三角函数的计算
1.2.1 已知锐角，求其三角函数值
1.2.2 已知三角函数值，求锐角
l.3 解直角三角形
1.3.1 常见直角三角形求解问题
1.3.2 坡比及弧长问题
1.3.3 方向角及俯角、仰角问题
专题练习解直角三角形应用的策略
第l章 综合练习
第2章 直线与圆的位置关系
2.1 直线与圆的位置关系
2.1.1 直线与圆的位置关系及确定
2.1.2 直线与圆相切的判定
2.1.3 切线的性质
2.2 切线长定理
2.3 三角形的内切圆
专题练习切线的性质和判定
第2章 综合练习
第3章 三视图与表面展开图
3.1 投影
3.1.1 平行投影
3.1.2 中心投影
3.2 简单几何体的三视图
3.2.1 直棱柱三视图的画法
3.2.2 圆柱、圆锥三视图的画法
3.2.3 简单几何体的三视图
1.1 锐角三角函数
1，1.1 锐角三角函数的定义
1.1.2 特殊角的三角函数值及同角三角函数间的关系
1.2 锐角三角函数的计算
1.2.1 已知锐角，求其三角函数值
1.2.2 已知三角函数值，求锐角
l.3 解直角三角形
1.3.1 常见直角三角形求解问题
1.3.2 坡比及弧长问题
1.3.3 方向角及俯角、仰角问题
专题练习解直角三角形应用的策略
第l章 综合练习
2.1 直线与圆的位置关系
2.1.1 直线与圆的位置关系及确定
2.1.2 直线与圆相切的判定
2.11 3切线的性质
2.2 切线长定理
2.3 三角形的内切圆
专题练习切线的性质和判定
第2章 综合练习
3.1 投影
3.1.1 平行投影
3.1.2 中心投影
3.2 简单几何体的三视图
3.2.1 直棱柱三视图的画法
3.2.2 圆柱、圆锥三视图的画法
3.2.3 简单几何体的三视图
3.3 由三视图描述几何体
3.4 简单几何体的表面展开图
3.4.1 直棱柱的表面展开图
3.4.2 圆柱的表面展开图
3.4.3 圆锥的表面展开图
第3章 综合练习