每个孩子都是天真、活泼的精灵，他们那童稚的心灵迫不及待地想要去了解、去探索这奇妙的世界。在这一阶段给他们一本好书，使他们幼小的心灵受到爱与智慧的熏陶，将取得极佳的启蒙教育效果。

本书收录的300多个经典故事以“拼搏精神”为主题，共分为求知探索、创业之路、把握机遇、确立目标、苦中成才、精彩人生六大部分。这些故事经典耐读，每则故事后面附有短小精辟的感悟小语。本书是培养孩子拼搏精神的优秀故事书。

愿阅读本书的每一个孩子，因为这些文字的浸润而变得更有拼搏精神。

一个个好故事就像一颗颗璀璨的钻石，岁月的流逝不会掩盖其夺目的光华，年代的久远不会遮住其绚丽的色彩。它们在时光的打磨和沉淀下散发着古老浓郁的陈香，启迪和鼓舞着一代又一代的孩子。

本书通过孩子们最喜爱的故事形式，让他们学着去努力，学着去创造从而实现自己生命的价值。这些故事主题明确，情节引人入胜，叙述浅显易懂，语言质朴活泼，非常适合孩子阅读。通过这些故事，孩子们会变得快乐、坚强、积极、向上，同时这些故事也为他们打开了一扇透视世界的窗口，让他们用童稚的双眼去观察这广阔的世界。

第一辑 求知探索

 坚持自我／2

 篱笆下的牛顿／2

 烟花成就化学家／3

 氩的发现／4

 费曼的实验／5

 “圆舞曲之父”的童年／5

 欧洲音乐之父／6

 弯腰捡真理／8

 俸禄的标准／8

 夸氏国的老师／8

 教育／10

 一个信念／10

 牛顿与祖母／11

 观察牛活／12

 拆与装／13

 弗兰克和沙漏／14

 实践出真知／15

 可怕的经验／15

 油灯的启示／16

 一次实验／17

 一次有益的谈话／17

 达·芬奇与父亲／18

 嘲笑驴子／19

 孟母教子／20

 女儿打算盘／21

 玻尔作实验／22

 求知之道／22

 相同的教育／23

 造父学驾车／23

 伤仲永／25

 秉烛而学／25

 铁杵磨针／26

 薛谭学歌／27

 滥竽充数／28

 纪吕学射／29

 凿啭偷光／29

 二人学弈／30

 束家养猫／31

 蒲松龄搜奇摆茶摊／32

 执著的法拉第／33

 投身科学的法拉第／34

 伏尔泰三岁背书／35

 删掉废话／36

 第15次退回的书稿／36

 哥德巴赫猜想／37

 至死怀疑／38

 电话的发明／39

 巴尔扎克的理想／39

 詹纳征服天花／40

 牛顿煮怀表／41

 为读书愿挨打的高尔基／42

 莎士比亚的戏剧之梦／43

 学习永远不嫌晚／44

 契诃夫化装进剧场／44

 聪明不失刻苦的安培／45

 约翰的成功之路／46

 退休后的德格／47

 献身数学的欧拉／48

 哈代和里特伍德的合作／49

 科学之路无捷径／50

 数学总考不及格的数学家／51

 业余数学之王／52

 富兰克林的雷电实验／53

 门捷列夫的预言／55

 电视机的发明／56

 笨孩子／58

 先从学习德语开始／59

 惜时如金／59

 数学女天才／60

 歌德的文学之路／61

 炸药之王诺贝尔／62

 带领学生捉野狗／64

 “不要老是埋头做笔记”／65

 第一位女数学博士／66

 莫泊桑的老师／68

 “要挣扎／要探出头来”／68

 好问的爱迪生／70

 兴趣培养法／72

 音乐养成法／73

 朱熹励子上进／74

 叶朝采诲子重实践／75

 决定的因素是教育／76

第二辑 创业之路

 不轻言放弃／80

 没有绝对的废物／80

 不同的命运／81

 响尾蛇罐头／82

 一枚硬币／82

 钻石就在身边／83

 重要的尾数／84

 青年与富翁／85

 偷东西的富人／86

 两家小店／86

 一万日元／87

 敢于冒险的哈默／87

 细致入微的服务／89

 富士空气罐头／90

 “一无所知”也能成功／91

 持续三年的一次推销／93

 永不言败／94

 咖啡交易／95

 先尝后买／96

 免费饮水／97

 一块布／97

 任氏的致富经／98

 如鱼得水／98

 十两银子／99

 没有门牌的房间／100

 劝说搬迁／101

 小职员的苦恼／102

 希尔顿的旅馆王国／102

 大胆的想象／104

 “冰王”图德／105

 不畏挫折的菲尔德／105

 “推销之神”的批评会／106

 克罗克与麦当劳／108

 小蛇也能吞大象／109

第三辑 把握机遇

 无座之旅／112

 一袋宝石／112

 发现金狮子的人／113

 白毛猪与黑毛猪／113

 华佗发明“麻沸散”／114

 挑剔的待嫁姑娘／115

 幸运女神来临／116

 金矿上的十字镐／116

 从尴尬开始／117

 如何吃大雁／118

 探险家与老农／118

 一一个苹果／119

 错误中的机会／119

 土豆大王／120

 阿根廷香蕉／121

 错过机会的女孩／122

 两个樵夫／123

 当客轮撞上悬崖后／124

 两个天使／124

 华尔顿的眼光／125

 废纸篓中的学问／126

 一条谣裤／127

 钓大鱼的工具／128

 不同结果／128

 地下的金矿／129

第四辑 确立目标

 楚王学箭／132

 小男孩的决心／132

 挑水／133

 雾的后面／133

 锁定目标／134

 瘫痪的小女孩／134

 信念／135

 农场里的小女孩／135

 一次只能坐上一把椅子／136

 靠踢球养活母亲／136

 决定胜利的小目标／137

 马克思改变志向／138

 遭遇十八次辞退／138

 乔治的目标／139

 理想之路／140

 夸父追日／141

 卡耐基的成功之道／142

 一个低智商的孩子／143

 小矮人们的力量／145

 阿蒙森和捕豹船长／146

 “要像透镜一样聚焦”／147

第五辑 苦中成才

 苦难铸就成功／150

 巴赫月下抄谱／151

 爬上人牛阶梯的第一步／152

 亿万富翁卖三明治／153

 一根手指建成的大桥／154

 苦中成才／154

 加林查和他的父母／156

 声伢子学艺／157

第六辑 精彩人生

 拿破仑与小鼓手／160

 愿生生世世为矮人／161

 胸怀壮志的业历山大／162

 逃避现实的结果／163

 激发出的潜能／163

 丘吉尔机智脱险／164

 青蛙的悔恨／165

 吃鱼补脑／166

 行不在服／166

 赢与输／167

 抓老鼠的猫／168

 画家对手／168

 一生的志愿／169

 静养的收获／170

 到达山顶的人／171

 刑天挥斧舞盾／172

 生命不息／战斗不止／173

 别怕付出／175

 里根的新鞋／175

 莫扎特巧占忠告／176

 挑水与挖井／176

 现实更重要／177

 聪明的女孩／178

 割须断袍／179

 后来居上／180

 爬过山的孩子／181

 两岸的羚羊／181

 无花果的价值／182

 脱壳的龙虾／183

 狼怀里的猴子／183

 鸡的翅膀／184

 穷和尚与富和尚／184

 埋在树下的金币／185

 幸编的种子／185

 李世民先发制人／186

 假借摔跤捆鳌拜／187

 走自己的路／188

 两虎相争／189

 养豹捕鼠／190

 池塘和河流／191

 一根鱼竿和一篓鱼／192

 走一步路／192

 小汤匙捉鱼／193

 寻找谷仓里的金表／193

 新龟兔赛跑／194

 樵夫的斧头／194

 一捆箭／195

 撞钟的和尚／196

 自己的责任／196

 野鸭飞走了／197

 毕加索的画／197

 一年的经验／198

 盖迪戒烟／198

 教练的电话／199

 尊严／200

 鹦鹉和家猫／201

 跑得快过你／201

 主考官的夫人／201

 复明的药方／202

 上山与下山／203

 没时间磨锯／203

 懒惰的员工／204

 口渴的鸽子／204

 鹰与屎壳郎／205

 两匹马不同的命运／205

 预约／206

 蜘蛛的启示／206

 一把扫帚／207

 牛联宗／208

 踢得最好的球／208

 没有什么“不可能”／209

 信任／210

 鲤鱼跳龙门／210

 拴马的栅栏／211

 墓地遇鬼／212

 迷路／212

 奖章与玩具／213

 哥伦布发现新大陆／213

 农夫与书生／215

 死后成名／216

 商人与山匪／216

 幻想和希望／217

 团结的力量／217

 学游泳／218

 差错／218

 不以貌取人／219

 飞越大西洋／220

 会计师的儿子／221

 月台下的石油／221

 周谷画虎／222

 牛倌与宰相／222

 拆汽车的青年／223

 放弃就意味着失败／223

 勇于进取／224

 梦想决定成就／225

 一生飞行的人／225

 登山皇帝／226

 绝望的伯尼／228

 维纳的健忘／228

 第三只木板凳／229

 音乐之路／230

 音乐神童莫扎特／230

 威廉的笑脸／231

 寻找700万美元／232

 为什么不再试一次呢／234

 成功问答录／234

 内在美获胜／236

 老虎和猎狗／236

 两个商店的竞争／237

 眼光要独到／238

 炼金术／238

 试金石／239

 遗言／240

 黄油翅成的狮子／241

 一分钟／243

 王献之勤勉承父艺／243

 秘诀／244

 慈母苦心育良才／246

 画蛋起步成大师／247

 罗丹与茨威格／248

为读书愿挨打的高尔基

高尔基虽然只上过两年小学，可他却十分喜爱读书。他曾说过，为了读书，他甘愿忍受任何拷打。

高尔基曾在一个绘图师家里当仆人，除了兼任男仆、女仆和“跑街的”三重工作之外，还要贴设计图、抄工程设计书、复核包工头的细账等，从早干到晚，又忙又累。可他还要向裁缝太太和穷苦人借来一些书籍，在繁重劳动之后熬夜苦读。有一次，高尔基因看书人了迷，不慎把茶炊烧熔了。老主妇知道后，用一根刺棒将高尔基狠狠地打了一顿。在医院里，医生从他背上钳出了40多枚刺。这种残忍的行为把医生也激怒了，医生说这是私刑，叫高尔基去法院控告。高尔基却说，控告不控告无所谓，他唯一的要求就是允许他读书。

后来，高尔基又转到一家面包厂工作。他用短木棒在揉面的台子上架起一个临时的书架，一边揉面团，一边读书。有一次，厂主突然闯进来，一眼就看见高尔基正在看书。厂主一把将书抢过来要抛进火炉中，高尔基急得一下跳了起来，他猛然抓住厂主的胳膊，愤怒地喊道：“你敢烧掉那本书？”厂主被盛怒的高尔基震慑了，只好把书还给了他。高尔基不得不离开这家面包厂。几经辗转，他又到了一个卖廉价货物的小铺子里做伙计。他住在阁楼上面，除了读书外，还常常到附近村子里去了解农民。一天夜里，小铺子着了火，高尔基跑去抢救装书的小箱子，差一点被烧死。

正是在这样艰难困苦的条件下，高尔基阅读了大量的书籍，获得了文学、哲学和自然科学等方面的广博知识，为他后来的文学创作打下了坚实的基础。

大道理：“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”。知识是无穷无尽的，学习也是没有尽头的。多读书，多学习，是每个人立足于社会的根本。

莎士比亚的戏剧之梦

在莎士比亚的幼年时期，伦敦城里最有名的女王剧团曾经到斯特拉福镇演出过，此后多年中，每年都有几个剧团来这里演出。这些演出在莎士比亚幼小的心灵上播下了爱好戏剧的种子。他常常邀几个小伙伴，模仿自己看到的戏剧情节，有声有色地演起来。久而久之，莎士比亚暗下决心：要终身从事戏剧事业。但他知道，当个戏剧家，要有很丰富的知识。因此，他开始如饥似渴地读着哲学、文学、历史等方面的书籍，自修希腊文和拉丁文，多方面地吸收营养。几年过去，他已经是一个相当博学的人了。

莎士比亚14岁的时候，父亲破产了，他只得中途退学，帮助父母维持生意，做些家务。困苦的生活并没有使莎士比亚心灰意冷，没有使他放弃心中对戏剧的向往。

1586年，莎士比亚来到伦敦，在一家剧院门口当马夫，侍候骑马前来看戏的富人。日子长了，他和看门人混熟了。看门人特许他从门缝里和小洞里窥看戏台上的演出。他边看边细心琢磨剧情和角色。夜深人静的时候，是他发愤读书、苦练演戏本领的时候，他屋里的烛光常常彻夜不熄。当得知剧团需要临时演员时，他就会马上去报名参加，出演一些小角色，没过多久就被剧团吸收为正式演员。

为了演好戏，他经常深入下层社会，观察那些流浪汉、江湖艺人和乞丐，同自己周围的各种人谈心，学习他们的语言谈吐，熟悉他们的生活习惯，体会他们的思想感情。这样，他很快就成了一个十分活跃的演员。

那时候，伦敦的剧团对剧本的需求量很大。莎士比亚在学习演技的同时，利用点滴时间苦苦读书，钻研哲学、文学、历史等方面的知识。在此期间，他不仅阅读了大量的书籍，还广泛地接触了英国的现实社会。就这样，他凭借自己的勤奋和努力，开阔了视野，丰富了知识，在此基础上，仅用了1年多的时间，就为剧团写出了《亨利六世》等三部剧本，引起了戏剧界的注意。紧接着，他又连续写出了《理查三世》、《错误的喜剧》等剧本，也获得了极大的成功。

大道理：成功，源于对梦想孜孜不倦的追求。行动，才是实现梦想最有力的武器。空有梦想，而不去努力学习、刻苦实践，就好比临渊羡鱼，梦想最终会化为泡影。想要实现梦想，必须付出心血和汗水。

学习永远不嫌晚

杰克·伦敦青年时期做过苦工，还一度当过流浪汉，有一次甚至被警察逮捕，法官判他在监狱里做了30天苦工。这次难熬的牢狱生活，促使杰克·伦敦开始思考未来：自己已是19岁的人了，难道一辈子就这样苟活下去？

一天，杰克·伦敦无意间走进一家图书馆，随手拿起一本《鲁滨孙漂流记》翻阅起来，不料一下子就被书中的人物和故事情节吸引住了。杰克·伦敦恨不得一口气把它读完，肚子饿得咕咕叫了，也不愿放下书出去吃饭。

第二天一大早，杰克·伦敦又跑到图书馆，看完了《鲁滨孙漂流记》，接着又看别的书。看着，看着，便在不知不觉中陷入这个奇妙的知识世界。杰克·伦敦在这个新的世界里，大口大口地呼吸着新鲜空气，贪婪地吸收知识的营养。从此，杰克·伦敦读书的劲头一发而不可收，有时一读就是十几个小时。

为了取得更好的学习条件，他到加州奥克兰德中学勤工俭学。除了上课外，还要看仓库、打地毯、擦地板、冲洗厕所。他用功的劲头无人可比，几年间，他几乎没有睡过一个安稳觉，因而进步飞快。他嫌中学三年学制太长，读了一年就离开学校，刻苦自修了三个月后，就通过了毕业考试。

大道理：“学无早晚，但恐始勤终随”。学习不在于起步的早晚，贵在坚持。这种坚持，不是一个月、两个月，也不是一年、两年，而应该是人的一生。学习是一个与时俱进的过程。

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