《教师博览(2022年3月中旬刊总第621期)》宗旨是“提高教师全面素质，丰富教师精神生活”。《教师博览》始终坚持“立足教育、面向社会、博采中外、荟萃精华”，寓思想性、知识性、资料性、趣味性于一体，逐渐形成了“可读、可用、可存”的特色和“博而不浅、综而不滥、专而不涩”的特点，在全国范围内具有较高的知名度和广泛的社会影响，成为广大教师喜爱的精神家园。

博览人语
和学生成为“一伙的”
关注
如何做一名好校长
谁在教我当校长
如何不做一名坏校长
好校长需要这四项素养
好的工作态度成就好的校长
“双减”背景下校长工作的着力点
做有教育家情怀的好校长
校长的精神品质与使命
叙事
谁在胡说八道
小如厕，大尊严
铁打的传承，流水的“班逗”
掌声响起来
那年，那夜，那些家长
人物志
四十不惑话寻常
课堂
置身这样的教学场景，是一种享受
征文
新时代教师的新角色
我是那朵晚开的花
视点
呼唤全才
骨干教师专业成长的三种方法
名师工作室建设的四个“硬招”
——以李斌卓越教师发展工作坊为例
家校通
微信中的家与校
专栏
教育是在细节中发生的
教育要注重培养学生的生活能力
书 话
澄清·建构·示范
——《培养真正的阅读者：整本书阅读之理论基础》
述评
艺品
《一直游到海水变蓝》：电影对文学故乡的寻找
文苑
和风（外一篇）
少年阿剑
问余何适，廓而忘言
编读
教育之光，照亮我们前行之路
——2021年“大夏书系杯·教育之可能”主题征文小结
封面插图鱼山饭宽
封二于写作教学中巧用“鸟笼效应”王礼平
封三才艺之窗陈淑玲
封底国家非遗：中医