模型是建筑的一个设计和表现手段，也是环境艺术设计专业的重要课程。目前国内环境艺术设计专业基本沿袭了建筑专业的课程设置内容，把模型制作的课程作为主要的专业基础课对待。但建筑专业中的模型要用作推敲方案；而环艺专业所涉面较广，有室内、景观、会展设计等等，很难针对某一内容作深入研究。因此，如何使模型教材真正适合环艺专业的现实需求，而并非仅从建筑专业那儿照葫芦画瓢搬来一套现成的内容，是形成这本教材编写体例的动因之一。在有限的课时限制下，一味强调制作，可能只是量的堆积，而非质的飞跃。如果让学生可以尝试根据不同的课题进行研究与实践相关课题的思路启发下，进行自己创意设计，这样的教学实践，可能会有意外的收获。因此本书通过几个课题性质的研究内容，兼顾介绍制作技法的方式，在较为活泼的叙述方式下，带给学生以学习兴趣与多视角的观察、表现方式，开发学生思维，拓展学生眼界。同时，不同院校可以根据学生的实际程度，选择不同难度，不同方向的课题加以设计、推敲、研究，使有限的课时、学分，发挥更具积极意义的作用。

本书的编排遵循环艺模型设计与制作学习的规律和流程，通过十个由浅入深的课题，在兼顾制作技法介绍的同时，于较为活泼的叙述中，激发学生的学习兴趣，培养多视角的观察、表现方式，并通过优秀作品赏析来拓展眼界。