本书聚焦职业教育及其质量评价展开研究，分为五章，主要包括现代职业教育体系、高等职业教育质量保障体系、职业教育产教融合、高等职业教育质量评价、职业教育质量年度报告等内容。书稿从多个角度研究职业教育及其质量评价相关问题，既有理论分析，也有实证分析，并针对发现的问题提出有效建议，为相关院校建立健全多层面、多元化的职业教育质量评价体系提供了重要参考，在促进职业教育高质量发展方面具有较大价值。

冯萍，女，90后，喜欢下棋、拉二胡。波兰华沙大学国际关系专业在读博士。用中文、英文双语写作，出版有英文小说《中国四大才女酌故事》《华沙之恋》《循途》，中文小说《循途》等。

第一章 现代职业教育体系
第一节 内涵变迁及构建路径
第二节 五年制高等职业教育
第三节 高等职业教育国际化
第四节 省域现代职业教育体系
第二章 高等职业教育质量保障体系
第一节 高等职业教育质量保障体系成效维度
第二节 高等职业教育质量保障体系构建举措
第三节 省域高等职业教育质量监测体系
第三章 职业教育产教融合
第一节 职业教育产教融合制度演进脉络
第二节 高等职业院校产教融合有效运行机制
第三节 大学科技园是高等职业院校产教融合的“顶配”
第四节 设置本科层次高等职业院校要突破产教融合壁垒
第四章 高等职业教育质量评价
第一节 供给侧结构性改革背景下高等职业院校质量评价新思考
第二节 将第三方评价引进高等职业院校毕业设计
第三节 高等职业院校适应社会需求能力评价
第四节 我国职业教育国际化质量评价
第五章 职业教育质量年度报告
第一节 职业教育质量年度报告问责与履责效用
第二节 职业教育质量年度报告科学规范之思
第三节 省级职业教育质量年度报告编制范式
第四节 从质量年度报告看高等职业教育高质量发展