本教材根据编写目的和要求，力图站在学科与课程视域融合的高度，定位于为马克思主义理论学科博士生自觉从学科视域认识和把握高校思想政治理论课程，通过对高校思想政治理论课程教育规律的探索推动对马克思主义理论本身的认识以及对马克思主义理论教育规律的把握提供引领；为马克思主义理论学科博士生从思想政治理论课程关涉学科教育力和影响力的高度关照马克思主义理论学科的建设与发展提供整体性认知，尤其为他们将来从事高校思想政治理论课程教学提供抓手。

绪论
第一章 高校思想政治理论课程的性质与功能
第一节 高校思想政治理论课程的定性
第二节 高校思想政治理论课程的定位
第三节 高校思想政治理论课程的功能
第二章 高校思想政治理论课程的历史沿革
第一节 新中国成立初期奠基性四门课程的初步形成
第二节 “78方案”思想政治理论课程及其特点
第三节 “85方案”思想政治理论课程的发展及特点
第四节 “98方案”思想政治理论课程的发展及特点
第三章 高校思想政治理论课程的规范与完善
第一节 高校思想政治理论课程“05方案”的构成
第二节 “05方案”思想政治理论课程的定位和基本任务
第三节 “05方案”思想政治理论课程的特征
第四节 “05方案”思想政治理论课程实施的基本经验
第五节 新时代高校思想政治理论课程的进一步完善
第四章 高校思想政治理论课程教材建设与研究
第一节 “05方案”实施以来的高校思想政治理论课程教材建设
第二节 高校思想政治理论课程新教材体系的理论逻辑和特征分析
第三节 高校思想政治理论课程教材研究的任务
第五章 高校思想政治理论课程教学方法创新研究
第一节 高校思想政治理论课程教学方法历史发展中积淀的优良传统
第二节 高校思想政治理论课程教学方法创新的理论澄清
第三节 新时期高校思想政治理论课程改革创新下的教学方法谱系
第四节 高校思想政治理论课程教学方法创新体系的构建
第六章 高校思想政治理论课程教学设计
第一节 思想政治理论课程教学设计的概念及相关问题
第二节 思想政治理论课程教学设计的基本原则
第三节 思想政治理论课程教学设计的基本要求
第四节 思想政治理论课程课堂教学设计的基本环节
第五节 思想政治理论课程教学设计的着力点
第七章 高校思想政治理论课教师队伍建设与发展
第一节 高校思想政治理论课教师队伍的建设目标
第二节 高校思想政治理论课教师队伍建设的机制
第三节 加强和完善教师队伍建设的制度保障
第八章 高校思想政治理论课程建设标准与教学评价
第一节 高校思想政治理论课程建设标准
第二节 高校思想政治理论课程教学评价
第三节 高校思想政治理论课程教学评价的拓展
第九章 高校思想政治理论课程建设的管理与保障
第一节 加强学科建设对高校思想政治理论课程的支撑能力
第二节 提升高校思想政治理论课程教学管理水平
第三节 高校思想政治理论课程建设需要强有力的政策保障
参考文献
后记