本书为“高等职业教育有效课堂建设丛书”之一。经过16年持续不断的努力，宁波职业技术学院在课程改革和人才培养方面取得了一定的成果，也总结出一些经验。本书在已出版的《有效课堂的建设与认证》《任务型课程设计案例集》的基础上，以宁波职业技术学院财经类专业的课程改革为例，介绍了高职财经类专业的课程设置、任务型课程整体教学设计和单元教学设计与实施、专业任务型课程实施的条件建设等，并围绕财经类课程有效课堂的建设提供了翔实的案例资料，以期能够对高职财经类专业教师在实施有效课堂改革中给予更专业化、系统化的指导。
本书可供高职院校财经类专业的教育教学管理者和教师在开展专业（群）建设、课程教学改革、课程和课堂教学设计、课堂教学实施等课程建设工作时参考。

第一章 高职财经类专业有效课堂建设概述
第一节 有效课堂建设内涵
第二节 高职专业层面的有效课堂建设路径
第三节 高职财经类专业有效课堂建设的主要特点
第二章 高职财经类专业的课程设置
第一节 高职财经类专业的人才培养定位
第二节 高职财经类专业的课程开发
第三节 高职财经类专业的课程体系框架
第四节 1+X证书制度与课程体系构建
第五节 高职财经类专业课程的目标确定
第六节 高职财经类专业的课程标准
第三章 高职财经类专业任务型课程整体教学设计
第一节 课程整体教学设计的概念及原则
第二节 课程的教学载体设计
第三节 课程的教学评价设计
第四节 高职财经类专业课程整体教学设计的典型案例
第五节 高职财经类专业课程的课程思政
第四章 高职财经类专业任务型课程单元教学设计与实施
第一节 课程单元教学设计的概念及总体原则
第二节 任务型课程单元教学设计及教学模式
第三节 财经类专业任务型课程课堂教学方法
第四节 财经类专业任务型课程常用的课堂教学组织方式
第五节 财经类专业课程单元设计典型案例
第五章 高职财经类专业任务型课程实施的条件建设
第一节 高职财经类专业校内外实训基地建设
第二节 高职财经类专业教学资源开发与建设
第三节 高职财经类专业课程师资团队的建设
第六章 高职财经类专业有效课堂的持续改进
第一节 高职财经类专业有效课堂持续改进的缘由
第二节 高职财经类专业有效课堂持续改进的方法
第三节 高职财经类专业有效课堂持续改进的依据及内容
参考文献