本书以三年级学生学习数学知识，提高数学成绩为目的进行编写。
课堂同步部分根据教材单元知识点和学生的实际水平设置小专题，便于学生在掌握教材内容的前提下进行拓展提高。
阶段综合提优部分依据教材进度，在各个板块知识结束后，对板块内容分别进行系统讲练，旨在提高学生的综合应用能力，帮助其掌握灵活处理信息和解决数学问题的方法。
全册知识整体提优部分对全册培优点进行综合梳理，形成梯度培优训练，题量适中，题型灵活，形式多样，旨在提高学生的解题技巧，培养学生的数学修养。

一、时、分、秒
时间里的学问
二、万以内的加法和减法(一)
估算中的诀窍
阶段综合提优(一)
错误中的价值
三、测量
1.测量中的感受
2.方案中的顺序
3.怎样购物划算
四、万以内的加法和减法(二)
1.算式中的秘密
2.简算中的技巧
3.信息的取舍
阶段综合提优(二)
和差间的关系
五、倍的认识
1.倍数里的方法(一)
2.倍数里的方法(二)
阶段综合提优(三)
和倍间的变化
六、多位数乘一位数
1.加乘间的联系
2.不变量的应用
3.生活中的对应
阶段综合提优(四)
差倍中的思想
七、长方形和正方形
1.周长中的思考
2.拼剪中的发现
阶段综合提优(五)
图形中的计数
八、分数的初步认识
1.分数中的整数
2.数形间的结合
九、数学广角——集合
生活中的重叠
全册知识整体提优(一)
全册知识整体提优(二)
全册知识整体提优(三)
全册知识整体提优(四)
全册知识整体提优(五)
全册知识整体提优(六)
附录 参考答案