“电子工艺基础训练”是电子信息类各专业的一门实践类技术基础课，它从基本元器件的认知和基本焊接技能入手，引导刚刚进入电子信息领域的学生开展实践学习。教材总结了河海大学声通315团队近年来在教学实践、学科竞赛实践和产学研实践中积累的经验，以常用典型实例引导，结合问题分析，加强基本技能训练；同时注意吸收专业领域内的先进技术，如仿真技术等内容。
本书内容分为三个部分。第1部分是电子工艺设计基础知识，共四章：对电阻器、电位器、电容器、电感器、变压器、二极管、晶体管、开关、蜂鸣器、模拟集成电路等常用基本元器件的识别和检测常识逐一介绍；从焊接工具、焊料焊剂认识入门，详细讲解手工焊接技术、要求和质量检测方法；以51单片机最小系统开发板的设计、制作为例，介绍电路板的设计和手工制作过程及热转印机的使用；结合普通高校实验室的情况，介绍电子设计常用仪器，包括直流稳压电源、示波器、数字万用表和信号发生器等，以及电子测量基本方法。第2部分是电子设计实例，共三章：基础型电子设计实例、仿真型电子设计实例和提高型电子设计实例，由浅及深循序渐进地讲述了电子技术设计实例。第3部分是团队模式下提高本科生实践创新能力的探索实践经验介绍，旨在为引导学生开展自主实践创新提供借鉴。
本书可作为高等学校电子信息类及相关专业的本科生教材，也可作为一般电子爱好者开展电子实践制作的辅助资料和参考书。

前言
第1部分 电子工艺设计基础知识
第1章 基本电子元器件
1.1 电阻器和电位器
1.1.1 电阻器和电位器的型号
1.1.2 电阻器的主要技术指标
1.1.3 电阻器的标识方法
1.1.4 常用电阻器
1.2 电容器
1.2.1 电容器的分类和型号
1.2.2 电容器的主要技术指标
1.2.3 电容器的标识方法
1.2.4 常用电容器
1.2.5 电容器的应用及注意事项
1.3 电感器和变压器
1.3.1 电感器的结构特点及分类
1.3.2 电感器的型号及常用类型
1.3.3 电感器的主要技术指标
1.3.4 电感器的标识方法
1.3.5 变压器
1.4 半导体分立器件——二极管和双极型晶体管
1.4.1 二极管
1.4.2 双极型晶体管
1.5 集成电路
第2章 焊接技术
2.1 焊接的基本工具
2.1.1 电烙铁
2.1.2 焊料
2.1.3 焊剂
2.2 手工焊接技术
2.3 焊接的要求及质量检验
2.3.1 焊接的要求
2.3.2 焊接的质量检验
第3章 印制电路板的设计与制作
3.1 元器件库的创建与绘制
3.1.1 原理图库的创建
3.1.2 封装库的创建
3.1.3 集成库的创建
3.2 原理图的创建与绘制
3.2.1 画图前的准备
3.2.2 元器件布局
3.2.3 布线
3.2.4 检查与完成
3.3 PCB图的创建与绘制
3.3.1 PCB图的生成
3.3.2 元器件封装布局
3.3.3 PCB的布线
3.3.4 检查与完成
3.4 电路板制作介绍
3.4.1 打印PCB图
3.4.2 覆铜板的预处理
3.4.3 转印电路图
3.4.4 蚀刻电路板
3.4.5 焊接元器件
3.5 电路板设计的常见问题及解决方法
第4章 仪器仪表与电子测量技术
4.1 电子测量仪器
4.1.1 分类
4.1.2 主要性能指标
4.1.3 抗干扰措施
4.2 常用仪器介绍
4.2.1 直流稳压电源
4.2.2 示波器
4.2.3 数字万用表
4.2.4 信号发生器
4.3 测量误差和数据处理
4.3.1 测量误差的来源、分类
4.3.2 测量误差的表示方法
4.3.3 测量数据的处理——有效数字及其舍入原则
4.3.4 测量数据的表示方法
第2部分 电子设计实例
第5章 基础型电子设计实例
5.1 实例一直流线性稳压电源的设计与制作
5.1.1 原理
5.1.2 电路制作
5.1.3 电路调试
5.2 实例二信号合成器的设计与制作
5.2.1 方波产生电路的设计与制作
5.2.2 三角波产生电路的设计与制作
5.3 实例三51单片机最小系统的设计与制作
5.3.1 原理
5.3.2 电路制作
5.3.3 电路调试
5.4 实例四多路抢答器的设计与制作
5.4.1 原理
5.4.2 电路制作
5.4.3 电路调试
5.5 实例五声光双控灯的设计与制作
5.5.1 原理
5.5.2 电路制作
5.5.3 电路调试
第6章 仿真型电子设计实例
6.1 实例一 EWB实践操作——基于555定时器的方波信号发生器
6.1.1 EWB5.0的基本界面
6.1.2 EWB5.0的基本操作方法
6.1.3 EWB实践操作——基于555定时器的任意占空比方波信号发生器
6.2 实例二 Multisim实践操作——RC桥式振荡电路
6.2.1 Multisim10的基本界面
6.2.2 Multisim10的基本操作方法
6.2.3 Multisim10实践操作——RC桥式振荡电路
6.3 实例三 Proteus实践操作——单片机流水灯电路
6.3.1 Proteus的基本界面
6.3.2 Proteus实践操作——单片机流水灯电路的模拟调试
第7章 提高型电子设计实例
7.1 实例一宽带信号发生器
7.1.1 设计任务要求
7.1.2 系统方案设计
7.1.3 理论分析和参数计算
7.1.4 电路与程序设计
7.2 实例二Σ-Δ型A/D转换电路
7.2.1 设计任务要求
7.2.2 系统方案设计
7.2.3 理论分析和参数计算
7.2.4 电路与程序设计
7.3 实例三电能无线传输装置
7.3.1 设计任务要求
7.3.2 系统方案设计
7.3.3 理论分析与计算
7.3.4 电路设计
7.4 实例四简易频率特性测试仪
7.4.1 设计任务要求
7.4.2 系统方案设计
7.4.3 理论分析与计算
7.4.4 电路与程序设计
7.5 实例五微弱信号检测装置
7.5.1 设计任务要求
7.5.2 系统方案设计
7.5.3 理论分析与计算
7.5.4 电路与程序设计
第3部分 团队模式下提高本科生实践创新能力的探索实践
第8章 提高“电子工艺基础训练”课堂教学实效的探索与实践
8.1 团队模式下提高“电子工艺基础训练”课程教学质量的探索与实践
8.1.1 在实践课程建设中引入团队先进理念
8.1.2 建立“三位一体”双循环教学模式
8.1.3 重视过程管理，保证教学相长双循环
8.1.4 探索与实践小结
8.2 团队模式下培养“电子工艺基础训练”课程骨干同学的探索与实践
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