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图书 C语言程序设计(普通高等院校计算机基础教育十四五规划教材)
内容
内容推荐
C语言作为计算机程序设计入门语言,可以为学生思维能力的培养打下坚实的基础。
本书以培养学生程序设计能力为目标,以程序设计为主线,以C语言的相关知识为基础,以应用为驱动,通过案例和问题引入内容,重点讲解程序设计的思想和方法。全书共11章,包括初识C语言,数据类型、运算符与输入/输出,选择结构程序设计,循环结构程序设计,数组,函数,编译预处理,指针,结构体和共用体,位运算以及文件等内容。
本书内容全面,知识点详尽,适合作为高等学校相关专业“C语言程序设计”课程的教材,也可作为企业培训适用教材,还可作为对C语言学习感兴趣的读者的参考用书。
目录
第1章 初识C语言
1.1 程序设计基础
1.1.1 程序、程序设计和程序设计语言
1.1.2 程序设计过程
1.1.3 程序设计方法
1.2 C语言概述
1.2.1 C语言的发展
1.2.2 初识C程序
1.2.3 C语言的特点
1.3 C程序的上机执行过程及运行环境
1.3.1 C程序的上机执行过程
1.3.2 Visual C++2010集成开发环境
小结
习题一
第2章 数据类型、运算符与输入/输出
2.1 字符集、关键字与标识符
2.1.1 字符集
2.1.2 关键字
2.1.3 标识符
2.2 数据类型与常量、变量
2.2.1 数据类型与基本数据类型
2.2.2 常量
2.2.3 变量
2.3 运算符与表达式
2.3.1 算术运算
2.3.2 赋值运算
2.3.3 求字节运算
2.3.4 强制类型转换运算
2.3.5 逗号运算
2.3.6 关系运算
2.3.7 逻辑运算
2.3.8 条件运算
2.4 数据的输入与输出
2.4.1 数据输入/输出概述
2.4.2 格式化输出函数
2.4.3 格式化输入函数
2.4.4 字符输入/输出函数
小结
习题二
第3章 选择结构程序设计
3.1 算法
3.1.1 算法的定义
3.1.2 算法的特征
3.1.3 算法的表示方法
3.1.4 算法设计的基本方法
3.1.5 算法的评价标准
3.2 C语句的分类
3.3 if语句
3.3.1 if语句的三种形式
3.3.2 if语句的嵌套
3.4 switch语句
3.5 程序举例
小结
习题三
第4章 循环结构程序设计
4.1 概述
……
第5章 数组
第6章 函数
第7章 编译预处理
第8章 指针
第9章 结构体和共用体
第10章 位运算
第11章 文件
附录A 常用字符与ASCII码对照表
附录B 常用库函数介绍
参考文献
标签
缩略图
书名 C语言程序设计(普通高等院校计算机基础教育十四五规划教材)
副书名
原作名
作者
译者
编者 张菁//王颖//刘威
绘者
出版社 中国铁道出版社有限公司
商品编码(ISBN) 9787113295240
开本 16开
页数 302
版次 1
装订 平装
字数 546
出版时间 2022-08-01
首版时间 2022-08-01
印刷时间 2022-08-01
正文语种
读者对象 本科及以上
适用范围
发行范围 公开发行
发行模式 实体书
首发网站
连载网址
图书大类
图书小类
重量 510
CIP核字 2022143527
中图分类号 TP312.8
丛书名
印张 19.5
印次 1
出版地 北京
259
183
14
整理
媒质
用纸
是否注音
影印版本
出版商国别
是否套装
著作权合同登记号
版权提供者
定价
印数
出品方
作品荣誉
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配角
其他角色
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更新时间:2025/5/15 20:11:59