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图书 非洲教育开发与国际合作——政策研究与实地调查的结合
内容
内容简介
本书收录了一系列研究成果,其目的在于用新的视点和方法综合分析非洲教育开发与国际合作,为国际教育合作的研究与实践做出贡献。为了实现这个目标,本书将尝试从以下3个视点多角度研究教育开发与国际合作:关于非洲教育开发与日本教育合作的比较研究(第Ⅰ部)、关于非洲4国教育诸问题之事例研究(第Ⅱ部)、关于肯尼亚学校教育的开发研究(第Ⅲ部)。本研究的核心是以长期持续进行的学校调查为手段,阐明国际教育合作考察中的不足之处。另外,本研究也期待找到解决非洲地区严峻的教育课题的突破口,为思考其他国家教育发展的方式提供重要启示。
目录

序章

0非洲教育开发与国际合作——问题之所在003

0.1本书的目的003

0.2非洲教育开发经验008

0.3对非国际教育合作与日本010

0.4穷人对学校的期待与失望012

0.5国际教育合作的界限与课题014

第I部日本的国际教育合作与援助非洲

1国际教育合作的日本特征——复杂性与优越性019

1.1引言019

1.220世纪90年代的国际教育合作动向与日本019

1.3对日本开发援助的国际批判021

1.4日本国际教育合作的特点022

1.5发生变化的日本教育合作项目026

16脱离追随欧美的援助模式027

2日本开发援助的非欧美特征——对自助努力的支援029

……

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缩略图
书名 非洲教育开发与国际合作——政策研究与实地调查的结合
副书名
原作名
作者 [日] 泽村信英
译者
编者
绘者
出版社 浙江工商大学出版社
商品编码(ISBN) 9787517835189
开本 16开
页数 232
版次 1
装订
字数 250000
出版时间 2019-10-01
首版时间
印刷时间 2021-08-01
正文语种
读者对象
适用范围
发行范围
发行模式 实体书
首发网站
连载网址
图书大类
图书小类
重量
CIP核字
中图分类号 G531.33,G540.3
丛书名
印张
印次 2
出版地
整理
媒质
用纸
是否注音
影印版本
出版商国别
是否套装
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版权提供者
定价
印数
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更新时间:2025/5/14 6:07:46