《小学生开心同步作文(3上第6次修订)》从范文中提取具体的习作支架，并按照每单元习作内容做精细分类，细分类下给出好句段，内容丰富，参考性强。素材和支架配合，辅助学生轻松完成习作。
每单元设置适当的练笔，让学生学以致用，巩固加强。

第一单元 猜猜他是谁
一、理一理题目要求
二、画一画思维导图
三、学一学习作写法
四、列一列习作提纲
我们班的小胖
五、读一读习作素材
六、习作范文与评点
猜猜他是谁
小胖子也是体育达人
我的“开心果”朋友
猜猜他是谁
“大头”同学
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七、管建刚习作评改
猜猜他是谁
第二单元 写日记
一、理一理题目要求
二、画一画思维导图
三、学一学习作写法
四、习作范文与评点
图片日记
摘录日记
日记两则
剪贴日记
数学课上的“战争”
公园一日游
学做番茄蛋花汤
观神舟飞船发射有感
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五、管建刚习作评改
日记一则
……
第三单元 我来编童话
第四单元 续写故事
第五单元 我们眼中的缤纷世界
第六单元 这儿真美
第七单元 我有一个想法
第八单元 那次玩得真高兴