本书作为课时练习类的配套教辅，首先注重课时设置的全面性、实用性，在设置新授课时的基础上，配设了专题训练、阶段训练及各章整合提升，使课时设置与教学进程保持一致；在课时划分方面，立足于教学参考书上的一般要求，并结合了教学一线的实际情况，确保课时划分与教学实际相适应；每课时的作业编设则尽量与教材及课堂教学融为一体，力求使每份作业都是对教材相关内容的完美诠释和对课堂教学的有力补充。

第1章 三角形的初步知识
1.1 认识三角形
第1课时 三角形的有关概念及三边关系
第2课时 三角形中的重要线段
1.2 定义与命题
第1课时 定义与命题
第2课时 命题的真假与定理
1.3 证明
第1课时 证明及表述格式
第2课时 几何命题的证明格式
阶段训练(1.1～1.3)
1.4 全等三角形
1.5 三角形全等的判定
第1课时 “边边边”判定方法
第2课时 “边角边”判定方法与垂直平分线的性质
第3课时 “角边角”判定方法
第4课时 “角角边”判定方法与角平分线的性质
阶段训练(1.4～1.5)
1.6 尺规作图
专题训练(一) 与三角形有关的计算或证明
第1章整合提升
第2章 特殊三角形
2.1 图形的轴对称
2.2 等腰三角形
2.3 等腰三角形的性质定理
第1课时 等腰三角形的性质定理及推论
第2课时 等腰三角形的性质定理
2.4 等腰三角形的判定定理
阶段训练(2.1～2.4)
2.5 逆命题和逆定理
2.6 直角三角形
第1课时 直角三角形的性质
第2课时 直角三角形的判定
2.7 探索勾股定理
第1课时 勾股定理
第2课时 勾股定理的逆定理
2.8 直角三角形全等的判定
阶段训练(2.5～2.8)
专题训练(二)与等腰三角形有关的计算与证明
专题训练(三)与直角三角形有关的计算与证明
第2章整合提升
第3章 一元一次不等式
3.1 认识不等式
3.2 不等式的基本性质
3.3 一元一次不等式
第1课时 一元一次不等式的概念
第2课时 一元一次不等式的解法
第3课时 一元一次不等式的应用
阶段训练(3.1～3.3)
3.4 一元一次不等式组
专题训练(四)不等式(组)的解及其应用
专题训练(五)不等式(组)的实际应用
第3章整合提升
第4章 图形与坐标
4.1 探索确定位置的方法
4.2 平面直角坐标系
第l课时 平面直角坐标系
第2课时 用坐标系确定点的位置
4.3 坐标平面内图形的轴对称和平移
第1课时 坐标平面内图形的轴对称
第2课时 坐标平面内图形的平移
专题训练(六)坐标的应用
第4章整合提升
第5章 一次函数
5.1 常量与变量
5.2 函数
第1课时 函数及其表示法
第2课时 求函数表达式及其应用
5.3 一次函数
第1课时 一次函数的概念
第2课时 待定系数法求一次函数
表达式
5.4 一次函数的图象与性质
第1课时 一次函数的图象
第2课时 一次函数的性质
阶段训练(5.1～5.4)
5.5 一次函数的简单应用
第1课时 判定一次函数关系及其应用
第2课时 一次函数与二元一次方程组
专题训练(七) 一次函数的图象与性质
专题训练(八) 运用一次函数图象解决
实际问题
第5章整合提升
随堂小练(另册)
素养评价卷(另册)
第1章素养评价卷
第2章素养评价卷
期中素养评价卷
第3章素养评价卷
第4章素养评价卷
第5章素养评价卷
期末素养评价卷
附：答案与解析