本丛书按照课时编写，遵循课堂教学规律，分为教学案和导学案两部分，主要设置如下栏目：
教学案主要包含“单元大看台”“学情分析”和“探究新课堂”三大部分。
“单元大看台”站在单元教材整体的角度挖掘教材精髓，高视觉解读本单元编排意图，解析教材内容，明确学习目标，确立教学的重点难点及其突破方法。
“学情分析”是对以学生为中心这一新课改理念的具体落实。学情分析是教师上好一堂课的重要保障，是教学策略选择和教学活动设计的落脚点。
“探究新课堂”是落实知识技能、数学思考、问题解决、情感态度四维学习目标的过程，是实施自主、合作、探究三种学习方式的主阵地。教案采用详案和简案相结合，便于发挥教师创新能力；教学过程与教学反思相结合，激发教师教研热情，追求课堂教学的完美性。
导学案包含“学点精析”“范例剖析”“学习资料链接”“巩固拓展”等部分内容。
“学点精析”针对所学的具体内容指导学习方法和学习策略，增强学生的自主学习意识，提高学生研究问题、分析问题、解决问题的能力，使学生学会主动探索和积极思考，促进学生问题意识和创新意识的发展。
“范例剖析”对典型例题进行分析、讲解与点评，以夯实基础为目标，紧扣课时知识，有针对性地引领学生自主学习，充分体现新课标的精神，激发学生的自主学习意识，增强学习能力。
“拓展练习”在尊重学生个性、认知能力、思维类型等差异的基础上，多种题型合理搭配，难易兼顾不同程度的学生。
这本《数学(1上BS)》为该丛书之一。

一 生活中的数
1 快乐的家园
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2 玩具
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3 小猫钓鱼
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4 文具
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5 快乐的午餐
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6 动物乐园
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二 比较
1 过生日
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2 下课啦
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3 跷跷板
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三 加与减（一）
1 一共有多少
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2 还剩下多少
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3 可爱的小猫
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4 练习一
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5 猜数游戏
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6 背土豆
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7 跳绳
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8 可爱的企鹅
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9 小鸡吃食
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10 乘车
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11 练习二
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12 整理与复习
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四 分类
1 整理房间
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2 一起来分类
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五 位置与顺序
1 前后
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2 上下
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3 左右
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4 教室
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单元测评
期中测评
六 认识图形
1 认识图形
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2 我说你做
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单元测评
七 加与减（二）
1 古人计数
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2 搭积木
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3 有几瓶牛奶
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4 有几棵树
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5 有几只小鸟
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6 练习三
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数学好玩
1 淘气的校园
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2 一起做游戏
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八 认识钟表
小明的一天
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单元测评
总复习
1 数与代数
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2 图形与几何、统计与概率
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期末测评
参考答案