本书既坚守学识的继承性，又增加了大量新知识与新原理，内容详尽，覆盖面广，还为读者提供了新闻学议题的论证与演绎方式。本书着重总结、阐述了人类的新闻活动，为进一步掌握新闻业务、探索新闻理论、研究新闻史提供了有益的参考。
本书力求概念表述清晰，理论阐述精练，旨在拓展学习者的教育理论知识，引导其发散思考。

刘蓓，江苏南通人，回族，文学硕士，2017年7月毕业于中国传媒大学新闻学专业，现就职于青海师范大学新闻学院，专职教师，研究方向为新闻业务。

第一章 新闻学的理论研究
第一节 新闻学面临的挑战
第二节 逻辑学在新闻学中的体现
第三节 新闻学的发展方向
第四节 新闻学失去新闻基因的致命危机
第五节 新闻学话语体系构建
第六节 新闻学理论范式的实践导向
第七节 基于公共利益的新闻学
第二章 新闻学的发展研究
第一节 数据新闻学的发展路径
第二节 中国特色新闻学如何创新发展
第三节 广播电视新闻学的现状和发展趋势
第四节 融媒体背景下的新闻学
第五节 数字化时代新闻与传播学的课程
第六节 中国新闻学学科发展
第七节 新闻生产社会学理论
第三章 新闻学的创新研究
第一节 数字新闻学的方法论
第二节 传统新闻学发展的技术
第三节 新闻学学习的必要性
第四节 基于大数据的新闻学
第五节 创业新闻学
第六节 新闻学与政治的关系
第七节 大传媒时代新闻学专业的影视化
第四章 新闻学的改革研究
第一节 新闻学论断的彻底性与科学性
第二节 新闻学领域的道德困境及应对
第三节 新闻学概论课程思政育人的探索
第四节 加快构建中国特色新闻学“三大体系”
第五节 新闻学与传播学的异质性与关联性
第六节 媒介功能的泛化与中国特色新闻学
第七节 近代中国新闻学讲义的学术经典化
第五章 新闻学教育的实践应用研究
第一节 人工智能时代新闻学教育的路径创新
第二节 扎根理论及其在新闻传播学中的应用
第三节 新闻传播学“链接式教学”探索与应用
第四节 体验式实践教学在新闻采访学中的应用
第五节 新闻传播学在科普教育活动中的应用
第六节 时事财经新闻在经济学基础教学中的应用
参考文献