《同步作文课程指导(4下)》围绕部编版语文教材四年级下册各单元同步习作要求，从审题到列提纲到技巧到素材积累再到优秀范文展示，比较全面地展示了一篇好作文呈现的过程，让孩子在不知不觉间掌握同步习作的写作方法，写出与众不同的同步作文。“小题大做”细致分析口语表达的要求，“提纲挈领”列出习作提纲，这让孩子从一年级开始就养成梳理写作思路的习惯，便于日后写作活动的开展。“锦囊妙计”是技巧的分析。“日积月累”是词语和句子的积累。“脱胎换骨”指出孩子写作中常见的问题，并给出升格作文，方便孩子对比阅读。“奇文共赏”每个单元给出6篇范文，集中展示该单元习作要求。“小试牛刀”是给出类似作文训练题目，供孩子巩固提升。分类明晰，实用性强。可以说，有了这本书，孩子写作文就会循序渐进地稳步提升。

第一单元 我的乐园
Step 1 小题大做
Step 2 提纲挈领
Step 3 锦囊妙计
Step 4 日积月累
Step 5 脱胎换骨
学校的魔方广场
学校的魔方广场
Step 6 奇文共赏
“农家书屋”真好
我的乐园
我的乐园
校园里的小花坛
欢笑在田野
我的乐园——金松广场
Step 7 小试牛刀
第二单元 我的奇思妙想
Step 1 小题大做
Step 2 提纲挈领
Step 3 锦囊妙计
Step 4 日积月累
Step 5 脱胎换骨
我的奇思妙想——多功能鞋
我的奇思妙想——多功能鞋
Step 6 奇文共赏
我的奇思妙想
智能三栖车
未来的汽车
环保垃圾箱
神奇的笔
未来的衣食住行
Step 7 小试牛刀
第三单元 学写儿童诗
第四单元 我的动物朋友
第五单元 游______
第六单元 我学会了
第七单元 我的“自画像”
第八单元 故事新编