体育强国强调的是通过体育运动锻炼，来提升国民体质健康水平。随着社会的发展，我国高校体育发展获得了巨大的进步，专业建设突飞猛进，特色课程精彩纷呈，为体育强国建设的目标实现做出了一定的贡献。本书以高校特色体育课程体系为研究对象，以体育强国为时代背景，在厘清体育强国内涵的基础上，分析体育强国建设与大学生体质健康的关系，并针对高校体育的发展现状对特色体育课程体系建设的相关理论做出分析，包括课程规划、资源配置、教学模式、教学方法等内容的研究，并结合实例对体育课程体系的改革实践做出探索，以期能对学生体育素质的提升有所助益，并最终促进我国高校体育的可持续发展。

罗伟，男，硕士，武汉学院副教授，中国篮球协会C级教练员，篮球一级裁判员，从事专业体育和公共体育教学近二十年。公开发表核心期刊论文两篇，在国内外重要刊物发表相关学术论文十余篇，多次参与编写大学体育教材，出版专著一部；主持或参与科研项目多项，参与线上线下课程一项。研究方向：高校体育教学与训练。

第一章 高校体育课程的相关理论与现状分析
第一节 体育与高校体育
第二节 高校体育课程的改革发展
第三节 高校体育课程的现状分析
第二章 高校体育课程的目标、内容与设计
第一节 高校体育课程的目标
第二节 高校体育课程的内容
第三节 高校体育课程的设计
第三章 高校特色体育课程教学方法的选择与创新
第一节 高校特色体育课程教学方法的选择
第二节 高校特色体育课程教学方法的创新
第四章 高校特色体育课程教学评价的构建与创新
第一节 高校特色体育课程教学评价的类型
第二节 高校特色体育课程教学评价的内容
第三节 高校特色体育课程教学评价的创新
第五章 高校特色体育课程资源的开发与利用
第一节 高校特色体育课程资源开发的原则
第二节 高校特色体育课程资源开发的程序与途径
第三节 高校特色体育课程资源开发的策略
第六章 高校特色体育课程的开发建设
第一节 传统特色体育课程的开发建设
第二节 休闲特色体育课程的开发建设
第三节 竞技运动特色体育课程的开发建设
参考文献