本书主要由两部分组成：一是美学基础，简明扼要地介绍了美学的历史及美的本质、构成、表现形态等，着重阐述了各类审美活动、审美实践，为读者提供了欣赏美的案例和方法。二是幼儿美育，是根据学前教育专业的学科特点，对在幼儿教育过程中运用的美学知识加以了解和应用，有助于提高幼教工作者的美学修养。
在内容编写上，本书根据学前教育专业实际需求配备相关内容，方便学生掌握学前教育领域的美学知识，为他们树立正确的审美观点及训练出一种欣赏艺术美与现实美的良好眼光打下基础；在形式上，继续秉承图文并茂的编排形式，并对图文进行了更新，希望带给读者更好的视觉体验。另外，对书中的一些重要概念我们用粗体字给以醒示，希望能减少学生自主学习的障碍。总之，此次再版在原有基础上，内容与形式更臻完善。
本教材可供学前教育专业使用，也可作为学前教育师资职后培训与幼儿园、家长教育用书。

绪论
第一节 美学的由来与发展
第二节 美学研究的对象与范围
第三节 学习美学的要点与要求
第一章 审美客体
第一节 美的本质与特征
第二节 美的构成及法则
第三节 美的表现形态
第二章 审美主体
第一节 美感的本质与特征
第二节 美感的心理因素
第三节 审美心理学流派
第三章 审美活动
第一节 审美活动性质及方法
第二节 自然美的欣赏
第三节 艺术美的欣赏(上)
第四节 艺术美的欣赏(下)
第五节 社会美的欣赏
第四章 审美教育
第一节 美育与幼儿美育
第二节 幼儿美育的目标、特点与作用
第三节 幼儿美育的实施形式与途径