语法一向是中国考生的难点，对于备考TOEFL Junior的考生而言，只有攻克语法难关，才有机会顺利通过考试。本书引进自国际知名教育集团——培生教育。培生教育已有150多年的历史，旗下拥有在各个学科备受瞩目的教育品牌。本书精心甄选TOEFL Junior涉及的核心语法，通过表格的形式清晰地呈现出语法知识点，每个语法知识点后附有大量的练习，帮助考生巩固语法，提升英语水平，顺利通过考试。同时，本书还配备外教录制的语法讲解视频，一本书到手，相当于外教请回家。

第一章 名词 1
1 名词的复数形式 1
2 可数和不可数名词 3
3 不可数名词 4
4 更多的不可数名词 5
5 可数和不可数名词的数量表达 6
6 a few 和 few, a little 和 little 的用法 7
7 数量的单数表达：one, each, every 8
8 数量表达中 of 的用法 9
9 可用作可数，也可用作不可数的名词 10
10 用度量单位修饰不可数名词 11
11 所有格名词 12
12 更多关于所属关系的表达 13
13 名词作形容词 14
第二章 冠词 15
1 a 和 an 的比较 15
2 冠词使用的规则 16
3 冠词：类名词 19
4 非特指名词和特指名词的描述性信息 20
5 冠词用法的普遍原则 21
6 在称谓、头衔以及地名中使用 the 或 ? 22
7 首字母大写 23
第三章 代词 25
1 所有格代词和所有格形容词 25
2 代词和所有格形容词 26
3 类名词和不定代词的一致 28
4 人称代词：与集合名词的一致 29
5 反身代词 30
6 使用 you, one 和 they 作为非人称代词 31
7 other 的各种形式 32
8 other 的常用表达 34
第四章 时态 35
1 一般现在时和现在进行时 35
2 一般现在时和现在进行时：肯定句、否定句和疑问句形式 36
3 不常用于进行时的动词（状态动词） 37
4 一般过去时 39
5 一般过去时和过去进行时 41
6 没有实现的意图：was/were going to 43
7 表达将来：be going to 和 will 44
8 be going to 和 will 的比较 45
9 用时间状语从句和 if 从句表达将来 46
10 用现在进行时表达将来 47
11 用一般现在时表达将来 48
12 将来进行时 49
13 将来完成时和将来完成进行时 50
14 用 since 和 for 表达现在完成时 51
15 现在完成时用于不确定的时间 53
16 现在完成时：非具体性时间和重复性事件 55
17 现在完成时和一般过去时的比较 57
18 现在完成进行时 58
19 现在完成进行时和现在完成时的比较 60
20 过去完成时 62
21 过去完成进行时 64
第五章 主谓一致 65
1 主谓一致的基本规则 65
2 集合名词 67
3 主谓一致：数量词的用法 68
4 主谓一致：there + be 的用法 69
第六章 比较 72
1 用 as...as... 做比较 72
2 形容词和副词的比较级和*高级形式 73
3 比较句的完整形式 75
4 修饰比较级 76
5 用 less...than... 和 not as...as... 表比较 77
6 more + 名词的用法 78
7 比较级 + and + 比较级 79
8 双重比较级的用法 80
9 *高级的用法 81
10 the same, similar, different, like, alike 的用法 82
第七章 被动语态 83
1 主动语态和被动语态的比较 83
2 被动语态的不同时态 84
3 被动语态的用法 85
4 情态动词和情态动词短语的被动形式 86
5 表示状态的被动语态 87
6 表示状态的被动语态的常见动词 + 介词 88
7 含 get 的被动语态 89
8 以 -ed/-ing 结尾的形容词 91
第八章 情态动词 92
1 情态动词简介 92
2 表达必要性：must, have to, have got to 94
3 无必要性 (not have to) 和禁止 (must not) 95
4 劝告 / 建议：should, ought to, had better, could 96
5 期望：be supposed to/should 98
6 能力：can, know how to, be able to 99
7 可能性：can, may, might 100
8 表示请求和回应的情态动词 101
9 以 would you mind 开头的委婉请求 103
10 提建议：let’s, why don’t, shall I/we 104
11 使用 would 表示过去的重复性动作 105
12 表示过去：必要性、建议、期望 106
13 表示过去的能力 107
14 确定的程度：现在时 108
15 确定的程度：现在时的否定 109
16 确定的程度：过去时 110
17 确定的程度：将来时 111
18 情态动词的 -ing 形式 112
19 情态动词和情态动词短语的结合 113
20 表示偏好：would rather 114
第九章 动名词和不定式 115
1 动词 + 动名词 115
2 Go + -ing 116
动词 + 不定式 117
4 动词 + 动名词或不定式 118
5 介词 + 动名词 119
6 使用 by 和 with 表达方式 120
7 动名词用作主语；it is + 不定式的用法 121
8 it is + 不定式：for (someone) 的用法 122
10 后面跟不定式或动名词的常见动词 124
11 后面跟 -ing 的特殊表达 126
12 表示目的的不定式：in order to 127
13 形容词后面跟不定式 128
14 带 too 和 enough 的不定式 129
15 不定式和动名词的被动语态：现在时 130
16 不定式和动名词的过去时形式：主动语态和被动语态 131
17 need 后使用动名词或不定式的被动语态 133
18 感官动词的用法 134
19 let 和 help 后使用动词原形 135
20 使役动词：make, have, get 的用法 136
21 所有格修饰动名词的用法 137
第十章 定语从句 138
1 定语从句的介绍 138
2 在定语从句中使用主格代词 who 和 that 描述人 139
3 在定语从句中使用宾格代词描述人 140
4 在定语从句中使用不定代词描述事物 141
5 定语从句中动词的单数和复数形式 142
6 定语从句中介词的用法 143
7 在定语从句中使用 whose 144
8 定语从句中 where 的用法 145
9 定语从句中 when 的用法 146
10 使用定语从句修饰代词 147
11 定语从句中的

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