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图书 | 设计--以教育的名义 |
内容 | 编辑推荐 本书将围绕建筑展开,通过每个学生的文字描述,师生的对话,人物的访谈,感受到他们情绪的跌宕和丰富的想象,你会获得很多的惊喜和许多鲜活的思想,从而更清晰地感知课程的目的。你会对于什么是设计、教育、何为设计师有一次新的理解,对于人与人、人与环境、人与社会的关系,以及人在社会中扮演的角色等问题也会有一个新的答案。 目录 序 开场 纸 不是遮掩物的遮掩物 城 看不见的城市 国 人的比例 国的比例 随 遐想篇 双城记 访 论异同 各领域 瞬 蓦然间 再加首 辑 成书录 集众言 |
标签 | |
缩略图 | ![]() |
书名 | 设计--以教育的名义 |
副书名 | |
原作名 | |
作者 | 谭平 |
译者 | |
编者 | |
绘者 | |
出版社 | 四川美术出版社 |
商品编码(ISBN) | 9787541026799 |
开本 | 16开 |
页数 | 259 |
版次 | 1 |
装订 | 平装 |
字数 | |
出版时间 | 2006-01-01 |
首版时间 | 2006-01-01 |
印刷时间 | 2006-01-01 |
正文语种 | 汉 |
读者对象 | 青年(14-20岁),普通成人 |
适用范围 | |
发行范围 | 公开发行 |
发行模式 | 实体书 |
首发网站 | |
连载网址 | |
图书大类 | 文学艺术-艺术-艺术概论 |
图书小类 | |
重量 | 0.86 |
CIP核字 | |
中图分类号 | J06-4 |
丛书名 | |
印张 | 16.75 |
印次 | 1 |
出版地 | 四川 |
长 | 285 |
宽 | 209 |
高 | 21 |
整理 | |
媒质 | 图书 |
用纸 | 普通纸 |
是否注音 | 否 |
影印版本 | 原版 |
出版商国别 | CN |
是否套装 | 单册 |
著作权合同登记号 | |
版权提供者 | |
定价 | |
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一句话简介 | |
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内容简介 | |
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