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图书 设计--以教育的名义
内容
编辑推荐

本书将围绕建筑展开,通过每个学生的文字描述,师生的对话,人物的访谈,感受到他们情绪的跌宕和丰富的想象,你会获得很多的惊喜和许多鲜活的思想,从而更清晰地感知课程的目的。你会对于什么是设计、教育、何为设计师有一次新的理解,对于人与人、人与环境、人与社会的关系,以及人在社会中扮演的角色等问题也会有一个新的答案。

目录

开场

不是遮掩物的遮掩物

看不见的城市

人的比例 国的比例

遐想篇 双城记

访

论异同 各领域

蓦然间 再加首

成书录 集众言

标签
缩略图
书名 设计--以教育的名义
副书名
原作名
作者 谭平
译者
编者
绘者
出版社 四川美术出版社
商品编码(ISBN) 9787541026799
开本 16开
页数 259
版次 1
装订 平装
字数
出版时间 2006-01-01
首版时间 2006-01-01
印刷时间 2006-01-01
正文语种
读者对象 青年(14-20岁),普通成人
适用范围
发行范围 公开发行
发行模式 实体书
首发网站
连载网址
图书大类 文学艺术-艺术-艺术概论
图书小类
重量 0.86
CIP核字
中图分类号 J06-4
丛书名
印张 16.75
印次 1
出版地 四川
285
209
21
整理
媒质 图书
用纸 普通纸
是否注音
影印版本 原版
出版商国别 CN
是否套装 单册
著作权合同登记号
版权提供者
定价
印数
出品方
作品荣誉
主角
配角
其他角色
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立意
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更新时间:2025/5/19 19:50:51