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图书 色彩构成(高等院校艺术设计类基础课规划教材)
内容
编辑推荐

本书共分为7章:第1章色彩构成概述,讲述了色彩构成的定义、产生与发展及其与艺术设计的关系;第2章系统阐述了色彩产生的原理及色彩的表示体系等方面的内容;第3章讲述了色彩推移的特点和种类,并以设计实例来说明色彩推移的应用;第4章的主要内容为色彩的对比与调和原理,色彩对比与调和的方法;第5章为色彩构成的综合训练,从换调训练、色彩的空间混合、色彩的采集与重构、色彩的肌理表现等几个方面训练学生应用色彩进行设计的能力;第6章讲述了色彩心理的基本原理,通过大量实例和练习理解和应用色彩心理,为设计服务第7章为设计色彩的应用技术研究,把色彩构成与设计实践的应用技术进行了结合。

本书可作为高等艺术院校艺术设计类专业用书,也可作为艺术设计工作者和艺术爱好者的自学参考书。

内容推荐

本书遵循理论联系实际的原则,分为七章,对色彩构成概述、色彩的基本原理、色彩的推移、色彩的对比与调和、色彩构成的综合训练、色彩的生理和心理效应、色彩构成的应用技术等方面进行了较系统、详尽的论述。论述中结合了经典的设计作品对色彩原理进行诠释,具有代表性;同时也使用了不少学生作品,让学生在色彩构成训练中有样可依,具有较强的针对性。另外,本书在编写过程中非常注重与后续课程的衔接,使色彩构成真正成为艺术设计的基础。

本书可作为高等艺术院校艺术设计类专业用书,也可作为艺术设计工作者和艺术爱好者的自学参考书。

目录

第1章 色彩构成概述/ 1

 1.1 色彩构成的定义/3

 1.2 色彩构成的产生与发展/4

 1.3 色彩构成与艺术设计的关系/7

 本章小结/8

 思考练习/8

 实训课堂/8

第2章 色彩的基本原理/ 9

 2.1 色彩产生的原理/10

2.1.1 光与色彩/11

2.1.2 光源色、物体色、固有色/13

2.1.3 色彩的三原色、三间色和复色/14

 2.2 色彩的基本属性/15

2.2.1 有彩色系和无彩色系/15

2.2.2 色彩的三要素/16

2.2.3 色相、明度、纯度三者之间的关系/19

 2.3 色彩的表示体系/19

2.3.1 色彩的名称/19

2.3.2 牛顿色相环/24

2.3.3 色立体/25

2.3.4 混色系统/28

 2.4 色彩的混合原理/29

2.4.1 加法混合/29

2.4.2 减法混合/30

2.4.3 中性混合/31

 本章小结/32

 思考练习/32

 实训课堂/33

第3章 色彩的推移/ 35

 3.1 色彩推移的特点和种类/37

3.1.1 色相推移/38

3.1.2 明度推移/39

3.1.3 纯度推移/41

3.1.4 冷暖推移/41

3.1.5 综合推移/41

 3.2 色彩推移的构图要求/42

 本章小结/42

 思考练习/42

 实训课堂/42

第4章 色彩的对比与调和/ 43

 4.1 色彩的对比/44

4.1.1 明度对比/44

4.1.2 纯度对比/47

4.1.3 色相对比/50

4.1.4 冷暖对比/52

 4.2 影响色彩对比的因素/53

4.2.1 面积对比/53

4.2.2 形态对比/54

4.2.3 位置对比/54

4.2.4 肌理对比/55

 4.3 色彩的调和/55

4.3.1 类似调和/56

4.3.2 对比调和/58

4.3.3 色彩调和与面积/59

 4.4 色彩对比与色彩调和/60

4.4.1 色彩对比与色彩调和的关系/60

4.4.2 色彩对比与色彩调和的方法/60

 本章小结/61

 思考练习/62

 实训课堂/62

第5章 色彩构成的综合训练/ 63

 5.1 色彩的色调构成/65

5.1.1 色调的概念和分类/65

5.1.2 色调构成的方法/67

5.1.3 换调训练/67

 5.2 色彩的采集与重构/68

5.2.1 色彩的采集/68

5.2.2 色彩的重构/68

 5.3 色彩的空间混合构成/74

5.3.1 色彩的空间混合原理/74

5.3.2 色彩空间混合的方法/76

 5.4 色彩的肌理构成/78

5.4.1 色彩和肌理的关系/78

5.4.2 色彩肌理的制作/80

 本章小结/82

 思考练习/82

 实训课堂/82

第6章 色彩的生理和心理效应/ 83

 6.1 色彩的生理知觉/85

6.1.1 色彩的适应性/85

6.1.2 色彩的恒常知觉/86

6.1.3 色彩的易见度/87

6.1.4 色彩的前进与后退感/88

6.1.5 色彩的膨胀与收缩感/89

6.1.6 色彩的错视性/90

 6.2 色彩的心理感情效应/90

6.2.1 色彩的冷暖感/91

6.2.2 色彩的兴奋与沉静感/92

6.2.3 色彩的轻重感/93

6.2.4 色彩的华丽与朴素感/94

6.2.5 色彩的积极与消极感/95

6.2.6 色彩的软硬感/97

6.2.7 色彩的强弱感/98

6.2.8 色彩的明快与忧郁感/99

6.2.9 色彩的舒适与疲劳感/99

6.2.10 味觉、听觉和嗅觉的通感/100

 6.3 色彩的联想与象征/105

6.3.1 色彩的联想/105

6.3.2 色彩的象征/108

6.3.3 色彩的不同心理感应/109

 6.4 色彩的性格/112

6.4.1 红色/112

6.4.2 粉红色/113

6.4.3 蓝色/114

6.4.4 黄色/116

6.4.5 橙色/117

6.4.6 绿色/119

6.4.7 紫色/121

6.4.8 褐色、棕色、咖啡色/122

6.4.9 黑色、白色、灰色/123

6.4.10 金色、银色/126

 本章小结/127

 思考练习/127

 实训课堂/128

第7章 色彩构成的应用技术/ 129

 7.1 数码设计色彩/130

7.1.1 数字色彩模式/131

7.1.2 色彩的数字化表达方式/134

7.1.3 数字色彩与图形/136

7.1.4 数字色彩应用的注意事项/139

 7.2 印刷色彩/140

7.2.1 印刷色版分类/140

7.2.2 色标/140

7.2.3 印刷色表示法/141

7.2.4 色版的变化/142

7.2.5 特殊的色彩/145

 7.3 光艺术与色彩的空间构成/146

7.3.1 色光混合原理/146

7.3.2 灯光设计的原则/147

7.3.3 灯光色彩设计的视觉空间/148

 本章小结/153

 思考练习/154

 实训课堂/154

参考文献/ 155

标签
缩略图
书名 色彩构成(高等院校艺术设计类基础课规划教材)
副书名
原作名
作者 叶经文
译者
编者
绘者
出版社 清华大学出版社
商品编码(ISBN) 9787302237778
开本 16开
页数 154
版次 1
装订 平装
字数 243
出版时间 2010-09-01
首版时间 2010-09-01
印刷时间 2010-09-01
正文语种
读者对象 青年(14-20岁),研究人员,普通成人
适用范围
发行范围 公开发行
发行模式 实体书
首发网站
连载网址
图书大类 文学艺术-艺术-艺术概论
图书小类
重量 0.308
CIP核字
中图分类号 J063
丛书名
印张 10.25
印次 1
出版地 北京
260
185
8
整理
媒质 图书
用纸 普通纸
是否注音
影印版本 原版
出版商国别 CN
是否套装 单册
著作权合同登记号
版权提供者
定价
印数 4000
出品方
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更新时间:2025/5/5 8:31:46