本书主要研究语文综合性学习的理论与实践，在系统梳理古今中外语文综合性学习研究文献的基础上，提出了从经验活动视角重构语文综合性学习的有效教学体系。全书内容包括引论(被开拓的学科课程的经验世界)、语文综合性学习概述、中国古代语文综合性学习、国外语文综合性学习、语文综合性学习活动的设计、语文综合性学习活动的实施、语文综合性学习活动的评价。
本书通过大量一线教师教学案例的分析来阐释语文综合性学习的学理，与中小学语文教学实践紧密结合，深入浅出，通俗易懂，研究得的结论和改进的路径可资借鉴，有助于中小学语文综合性学习活动的深入推进。可以作为中小学语文教师的教学参考用书也可以作为汉语言文学师范专业本科生和语文课程与教学论方向硕士生的辅助教材。
