深圳本土青春文化形象的展示，深圳校园写手实力的检阅。全情记录这座移民城市的细节感动，艺术表现一代文化新人的成长经历。引领青春写作，凸显深圳特点，凸显深圳包容和开放文化背景下的一代文化新人的思维方式和内在特质。本书“故事、人物、细节、真情”兼备，又不乏青春、动感、阳光、可读，堪称“移民后一代人的情感实录和成长笔记”。适合广大青少年读者。

第一部《我们的青春主张》——分为“春暖花开十个梦”、“同学少年都不贱”、“梦想上的行走”、“三年二班”、“飞鸟向左，游鱼向右”、“离开轨道之后”、“在挑战中实现梦想”七个栏目，大体按照校园群像、另类人物、特长生、毕业班、爱情、青春的迷惘和财商划分，以校园人物为主线，每一个(或一组)人物都有一个动人的故事，每一个人物都打上了深圳这座城市的烙印，都洋溢着一种开放的思想和包容的精神，既有成长的喜悦，也有青春的迷惘，堪称深圳中学生人物群像画廊。

春暖花开十个梦

春暖花开十个梦／姚浏浏

空城记事·旋转术马／佚名

臭球VS臭脚／邱荣意

写真集之411寝室／肖君

思念飘逸的季节／李慧

蛋白质日记／王暄

高一生活纪事／王烁凯

同学少年都不贱

我们的青春主张之Ruby·羊·道德经／黄秋原

同学少年都不贱／秦川

班有开心果／李潇

我们班的“另类”／姜楠

晓多／李波澎

我的“猫”、“鼠”同桌／周 南

闰中密友／佚名

栀子花开的味道／小卅等

宫本先生／阎冬

梦想上的行走

梦想上的行走／吴丹红

我的论坛情结／杨茜

我是一只恋网的小蜘蛛／曾祥辉

我的网上快乐生活／张悉妮

班级足球队的十大经典进球／陈自强

广州大道/张成

我的涂鸦史／周蔼蕾

我行我素，所以我酷／王晓慧

木子飘香／曾俊

百年孤寂／肖纬苑

独舞／刘琴娇

十年一梦／靖莹莹

三年二班

草莓的馨香／洪纯仁

翅膀的痕迹／刘一奔

高中生活三部曲／汪诗凡

再见，旧时光／吴丹红

三年二班／January

初三咏叹／罗小禾

东经往北28度／杨敏

飞乌向左，游鱼向右／吴倩丹

手心的两枚硬币／吴丹红

莫泽／查莫名等

赤道以北／方芳

未完，能否待续／关倩丹

印记／佚名

有鸽子飞过的天空／姚开

擦肩而过……／孙晨

离开轨道之后

手机／周靖之

“独立”的脆弱／石 川

离开轨道之后／刘妙龄

手／刘贺

花雨／卢少武

我们只是孩子／忘川河

在挑战中实现梦想

SCNI动漫社团花市日记／傅丈彦

自力更生——酷／陈镟涛

情人节的玫瑰／许云柯

在挑战中实现梦想／姚测测

后记

       写真集之411寝室

    深圳市罗湖外国语学校  肖 君

有些人是一直会刻在我的生命里的，哪怕忘记了他的声音，忘记了他的笑容，忘记了他的脸。可是每次想起他，那种感受，永远不会变。

                 ——题记

其实，我是考虑了许久，鼓起了很大的勇气才写下以下这些文字的。不知他们看到这些文字的时候，会不会人手一把刀，追上九条街——来砍我。对于这样的暴行，回想起没分寝室的那段日子，就会得出一个结论，那就是她们肯定，一定，绝对，100％会那么干。但只要她们不告我侵犯隐私，我就已经谢天谢地了。好了，回到正题来，那么，我们就从住进411那天说起吧。

一间寝室，首先得有个一舍之长，生活老师对我们说得选出个寝室长，刹那间，大家都成了谦谦君子。惭愧，最后，决定由石头剪子布来定夺，只见她们一个个退出战场，最后只剩下我和瑶。我的天啊，我从小到大，每次到了这种关键时刻，总会成为“众望所归”的。理所当然，小时候的阴影令我紧张到全身肌肉都缩到一起，整个人仿佛瘦了几圈似的。终于，我，破天荒的以三比零，一洗这十六年来的耻辱，光荣退出战场，忍不住又叫又跳又笑，血压“噌”的往上蹿个老高，差点没冲出我脑袋。等我缓过来，才发现瑶比物理考了20分还难受。哦，补充一下，瑶是我们班的物理课代表，说白了，她除了物理，别的一概不通啊，可想而知，这是个多么大的打击啊。没法儿，善良的我，又有点笨笨的我，不晓得怎么安慰她，只好，帮她分担点——帮她点名。后来才知道，这并不是帮她分担点，而是很多点!她早上扣了别的寝室的分，我中午点名时，不知情的她们以为是我扣的，把火全发到我身上。如果人能用眼神杀死人，我想我不知死过多少回了。一开始，我还懵懵懂懂的，等到我知道真相后，我恨不得到每间寝室都说上句：冤枉啊，分不是我扣的，但，我都说过啦，我是善良的，所以最终我还是做了瑶的代罪羔羊。唉，我不入地狱，谁人啊?

接下来我要说的是我们寝室最矮的——登～登～登～登!小萍!!哦哦哦，不好意思，小萍，俺一时手快，写错了，是爱——可爱!!不说不知道，一说吓你一跳!她整个就是小学生，从里到外，从上到下，无时无刻都在发出这个信号，让人又烦又不得不让着点。本来嘛，哪有高中生和小学生争的道理，而且，她总是发出一种怪笑，能把我体内一种名叫

“恶心”的情绪给勾出来，嗯，这只限于本人的看法，别人听着是天籁之音也不是没可能的，不过，在她耳里，我的笑声绝对是天籁之音!真的!你不知道，为了能把我完整的一段笑声录下来，她不惜摸黑从床上爬下来，连同戎依，一个扯我的被子，让我春光乍泄，一个狂搔我痒痒处，让我笑着抢被子，哭着遮“春光”。后来，那天夜晚熄灯后，她心血来潮，高举手机，我的笑声从高处散落到寝室每个角落，没什么大不了的，只是增添了其他姐妹夜晚发噩梦的概率以及她本人的快感。

P022-023

       文学：创造情调人生

                曹文轩

今日之人类与昔日之人类相比，其区别在于今日之人类有了一种叫做“情调”的东西。而在情调养成中间，文学是有头等功劳的。

人类有情调，使人类超越了一般动物，而成为高贵的物种。情调使人类摆脱了猫狗一样的纯粹的生物生存状态，而进入一种境界。在这一境界之中，人类不再是仅仅有一种吃喝以及其他种种官能得以满足的快乐，而有了精神上的享受。人类一有情调，这个物质的、生物的世界从此似乎变了，变得有说不尽或不可言传的妙处。人类领略到了种种令身心愉悦的快意。天长日久，人类终于找到了若干表达这一切感受的单词：静谧、恬淡、散淡、优雅、忧郁、肃穆、飞扬、升腾、圣洁、素朴、高贵、典雅、舒坦、柔和……

文学似乎比其他任何精神形式都更有力量帮助人类养成情调。“寒波澹澹起，白鸟悠悠下。” “疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏。”……文学能用最简练的文字，在一刹那间，把情调的因素输入人的血液与灵魂。但丁、莎士比亚、歌德、泰戈尔、海明威、屠格涅夫、鲁迅、沈从文、川端康成……一代一代优秀的文学家，用他们格调高贵的文字，将我们的人生变成了情调人生，从而使苍白的生活、平庸的物象一跃成为可供我们审美的东西。

情调改变了人性，使人性在质上获得了极大的提高。

情调大概属于审美范畴。我愿意将情调看成是一个美学概念。

这个世界上，除了思想，还有审美。作为完美的人性，这两者同等重要。

在我的意识里有一个非常重要的东西：美的力量绝不亚于思想的力量。

当有人问我：“在这个强大的实用的物质社会，您如何看待美感对这个社会及人心的救赎力量的有限性?”我答道：如果连美都显苍白，那么还有什么东西才有力量?是金钱?是海洛因?一个人如果堕落了，连美也不能挽救他，那么也只有让他劳动改造，让他替牛耕地去，让他做苦役去了。还剩下一个叫“思想”的东西。思想确实很强大，但思想也不是任何时候都强大的。思想有时间性，过了这个时间，它的力量就开始衰减。伟大的思想总要变成常识。只有美是永恒的，这一点大概是无法否认的。当然，美不是万能的。希特勒不是不知欣赏美，然而这并没有使他放下屠刀，一种卑贱的欲望使他那一点可怜的美感不堪一击。但美还是我们不可忽略的力量。

中国教育存在着一个严重的问题就是：美育的空缺。

这是共和国教育的一大失误。这一失误后患无穷。当年蔡元培担任中华民国第一任教育总长时，在全国第一次教育讨论会上，提出五育(德、智、体、世界观教育、美育)并举的思想，其中就有美育。但美育的问题引起了激烈的争论，几乎被否定掉了。后来仅仅是作为中小学的方针而不是作为全国的教育方针被肯定下来的。再后来，对美育的理解日趋狭窄，到了最后，仅仅将它与美术、音乐等同了起来。在蔡看来，五育为一个优质人性培养的完美系统，德智体为下半截，世界观、美育为上半截。然而，这上半截被腰斩了。中国的教育系统成了一个残缺的系统。

我以为文学可以在这一方面做一点弥补。基于这一点理由，我一向十分推崇青少年亲近文学，甚至大力鼓励他们进行文学创作实践。

深圳是一座现代性很强的年轻城市。这个城市的经济发达，曾给国人一个误解：这可能是一座文化稀薄的城市。现在，摆在我们面前的书多少颠覆了我们这个错觉。这些由这座城市的孩子们写就的优美文字，代表了这座城市的教养，也代表了这座城市的格调。

20O5年11月6日于北京大学蓝旗营

     移民后一代人的情感实录和成长笔记

一、青春需要用诗记录

《深圳市中学生原创文学丛书》的编辑理念是：本土青春文化形象展示，深圳校园写手实力检阅。全情记录这座移民城市的细节感动，艺术表现一代文化新人的成长经历。引领青春写作，凸显深圳特点，凸显深圳包容和开放文化背景下的一代文化新人的思维方式和内在特质。

阅读两万余篇应征稿件，我们就是在阅读青春，阅读成长，我们每时每刻都在感动中，我们没有吝惜欢笑和眼泪，我们也在成长中。

不少专家先睹为快，纷纷称赞本丛书“故事、人物、细节、真情”兼备，又不乏青春、动感、阳光、可读，堪称“移民后一代人的情感实录和成长笔记”。

第一部《我们的青春主张》——分为“春暖花开十个梦”、“同学少年都不贱”、“梦想上的行走”、“三年二班”、“飞鸟向左，游鱼向右”、“离开轨道之后”、“在挑战中实现梦想”七个栏目，大体按照校园群像、另类人物、特长生、毕业班、爱情、青春的迷惘和财商划分，以校园人物为主线，每一个(或一组)人物都有一个动人的故事，每一个人物都打上了深圳这座城市的烙印，都洋溢着一种开放的思想和包容的精神，既有成长的喜悦，也有青春的迷惘，堪称深圳中学生人物群像画廊。

第二部《成长路上，美丽PK》——分为“总有一种情感让我们泪流满面”、“旋转的红舞鞋”、“天使暂时离开”、“在没有阳光的日子里”、“叩问生命”五个栏目，大体按照学会感恩、美的觉醒、生命与爱情、直面死亡、生命的价值与尊严分类，以生命为主线，每一个故事都洋溢着真情，每一个细节都凝聚着感动。作者们“歌笑在这里，歌哭在这里”，带给读者生命的审美愉悦和情感体验，堪为目前国内最早的中学生生命教育原创文学读本。

第三部《同学少年三剑客》——本书多为深圳部分实力写手的中篇作品集。《骊歌二重唱》恰似一阙美丽的青春歌谣，也有分数名次的纠缠不休，也有朦胧情感的欲说还休，这些在成长的喜悦中早已云淡风轻。情感写手吴丹红在深圳校园里拥有众多的粉丝，她的两部爱情小说长于心理刻画，意识流的笔法不减其可读性，她会告诉你要用审关的眼光来看待那段朦胧情感。《美丽如斯》表现的是一个女中学生的心路历程，平实的笔法中渗透着对成长的深刻思考。《孤单北半球》《散落在记忆里的年华》《原来你也在这里》展示的是一所普通中学涌现的包括全国十佳文学少年李慧在内的小作家群的不凡实力，初中毕业，临考却坚守着自己的文学梦想，让我们领略到什么是真正的素质教育。《同学少年三剑客》是一篇问题小说，比之于新概念一等奖获得者李海洋的《少年查必良伤人事件》，虽在文字上有所欠缺，但是，三个少年最终驱散生命中的阴霾，是学校德育工作的彻底胜利，班主任的春风化雨、文学创作的潜力挖掘、全校师生的慷慨解囊，是人物转变的关键。这是“查必良”没有能够回答的。作者刻画的三个少年形象是成功的。《一个文科生的心灵独白》展现的是一个文学少年对生命、对亲情友情爱情、对学校教育的独特思考，细节和哲思兼具。

第四部《想在教室里跳舞》——本书展示的是深圳中学文学社的个案。育才中学春韵文学社系全国最具影响力的文学社之一，获广东省十佳文学社第一名、全国99佳文学社第一名，所收录的作品均系该校写手几年来发表在《春韵》原创文学网站的优秀作品，如《梁山好汉的银子》《哭泣的情人花束》《我的海外乡愁》等不少篇章已在广大网友中传诵。全国校园文学社团可以本书作为典型个案予以解读，定会在网站建设等方面获得真经。

二、“阳光写作”打造“阅读绿色生态”

本丛书体现出鲜明的“青春制造、阳光制造、深圳制造”的特点，很好地实现了“阳光写作”、打造“阅读绿色生态”的设想。  散文《春暖花开十个梦》撷取成长的十个片段，无论是阅读日记时对自己过去幼稚的调侃，还是第一次离家出走的少不更事；无论是单恋物理教师的美丽情愫，还是无偿献血时提前体验到的成人仪式，每一个青少年读者都可以在点滴感动中找到自己的影子。

小说《Ruby·羊·道德经》写的是中西文化冲突、传统和现代冲突、经典和时尚冲突背景下深圳中学生的存在状态，两个爱好截然相反的人物竟然能够互为灵感，互为审美，真让人匪夷所思。也许，这就是深圳特点。

《风之谷中的舞者》《在没有阳光的日子里》会让每一个善良读者落泪，作者坦然面对生命中的不幸，以“活得精彩”作为对亲人的纪念的最好方式，给我们上了一堂生动的生命教育课。《唯有自知》、《退场》是姊妹篇，作者由失去祖母写到遇难矿工，由个人不幸写到对生命的尊重对弱势群体的关爱精神，我们高兴地看到，我们的学生已经被赋予了一种伟大的人文关怀精神!

如果说上述作品过于沉重，那么《思念飘逸的季节》《散落在记忆里的年华》描写的初中毕业班的生活，打打闹闹中表现的是一种幽默的生活态度和健康的审美情趣；《再见，旧时光》《草莓的馨香》写高二文理分班和高三备考，两个物理天才男生辅导一个理科白痴女生的故事，我们读出了什么是真正的友谊，文曲星上宠物的名字竟是作业最多的老师的名字，让人捧腹。

《花雨》写的是一个诗人父亲和商人母亲离异后的围绕孩子的情感冲突，“我”的积极阳光的心态中表现了作者对文化现象和婚姻爱情的思考。《花雨》告诉我们，阳光写作不回避表现青春的迷惘，关键是要有积极健康的人生态度。

感谢全市中学文学社团指导教师为丛书提供丰富的稿源!我们还要特别感谢深圳中学、翠园中学、红岭中学动漫社的同学们为本丛书精心设计插图，深圳中学动漫社还负责了丛书的封面绘画，感谢深圳中学吴建辉老师对动漫工作的大力支持。

感谢所有关心和支持深圳校园文学事业的朋友们!

编者

2005年11月1日