4~5岁的幼儿对数和量的关系形成认知,可以进行大小比较、加减拆解的理解和计算;开始形成逻辑、规则意识,并释放想象力、空间思维,达成模式迁移。
本套书以我国幼儿发展大纲《3~6岁儿童学习与发展指南》为基本纲要,充分吸收了蒙台梭利等教学理念,结合国际先进的线上、线下思维训练教具思想,聚焦孩子的逻辑力、空间力、理解力、想象力的培养,帮助孩子对分类、排序、方位、空间、图形差异、发散思维等形成认知,锻炼孩子动手动脑的能力,养成良好的思维习惯,开发大脑潜能。
图书 | 玩出来的学习力:给孩子的逻辑思维游戏书(认知篇) |
内容 | 内容推荐 4~5岁的幼儿对数和量的关系形成认知,可以进行大小比较、加减拆解的理解和计算;开始形成逻辑、规则意识,并释放想象力、空间思维,达成模式迁移。 本套书以我国幼儿发展大纲《3~6岁儿童学习与发展指南》为基本纲要,充分吸收了蒙台梭利等教学理念,结合国际先进的线上、线下思维训练教具思想,聚焦孩子的逻辑力、空间力、理解力、想象力的培养,帮助孩子对分类、排序、方位、空间、图形差异、发散思维等形成认知,锻炼孩子动手动脑的能力,养成良好的思维习惯,开发大脑潜能。 作者简介 聂卫平,围棋职业运动员,围棋九段,拥有“棋圣”殊荣。由于在中日围棋擂台赛中连任数届中国队主将,取得十一连胜的佳绩,被日本围棋界誉为“聂旋风”。1999年在北京创建聂卫平围棋道场,致力于围棋运动及思维训练的普及推广。 刘岳,北京大学心理学学士,中科院心理所硕士。国家二级心理咨询师,聂卫平围棋道场战略官,瑞思教师研修学院讲师,斑马儿童研究院客座。 李怿玲,北京师范大学教育技术学学士,中科院儿童发展心理学研究生。从事教育行业20年,在国培计划中为幼师提供信息技术、思维培训,并提供幼儿个体科学评估。 周双晶,从事思维教育工作多年,专注于幼儿逻辑思维及专注力研究,主持研发公司思维课程并获得家长广泛好评。 目录 (1)逻辑力 第 1章 小火车 奇偶数、跳数 01 第 2章 变色龙游戏 属性的识别 11 第3章 旋转木马 ABCABC模式 19 第4章 拼图游戏 逻辑 26 第5章 兑换奖品 自由组合 33 (2)空间力 第 1章 找形状游戏 平面与立体的关系 01 第 2章 滑滑梯游戏 基本位置关系 07 第3章 找找你在哪儿 空间与方位 16 第4章 海绵积木块 三视图、空间透视 22 第5章 小小工程师 空间感 31 (3)理解力 第 1章 逛商场 认识符号 01 第 2章 动物园一日游 表达数量 09 第3章 摇到外婆桥 理解童谣 16 第4章 分糖果 大小与长短 23 第5章 逛超市 商品摆放 29 第6章 去郊游 辨识路牌 35 (4)想象力 第 1章 千变万化的云 发散 01 第 2章 拼图形 属性的认识 08 第3章 神奇的魔术 分类 17 第4章 图形添画游戏 部分与整体 23 第5章 手影游戏 流程 29 第6章 球幕电影 类比 36 导语 1.“最强大脑”教研组潜心研发 本书源自聂卫平先生成熟思维训练教研体系。其理念是致力于孩子智慧成长。 2.紧贴我国《3~6岁儿童学习与发展指南》大纲编写 针对我国3~6岁幼儿研发,体系科学,难度进阶。 3.核心能力培养+趣味闯关游戏 帮助孩子养成好习惯,让孩子的学习力更胜一筹! 4.配套丰富的学习教具 配套答题贴纸及闯关勋章,动手又动脑,激发孩子学习兴趣 主题词 摩比爱数学//幼小衔接//思维训练//数学启蒙 |
标签 | |
缩略图 | ![]() |
书名 | 玩出来的学习力:给孩子的逻辑思维游戏书(认知篇) |
副书名 | |
原作名 | |
作者 | 聂卫平 |
译者 | |
编者 | |
绘者 | |
出版社 | 人民邮电出版社 |
商品编码(ISBN) | 9787115582713 |
开本 | 小16开 |
页数 | 192 |
版次 | 01 |
装订 | 平装 |
字数 | 154千字 |
出版时间 | 2022-08 |
首版时间 | 2022-08 |
印刷时间 | |
正文语种 | 中文版 |
读者对象 | |
适用范围 | |
发行范围 | 公开发行 |
发行模式 | 实体书 |
首发网站 | |
连载网址 | |
图书大类 | 少儿童书-启蒙益智-低幼读物 |
图书小类 | |
重量 | |
CIP核字 | |
中图分类号 | G898.2 |
丛书名 | |
印张 | 12.000 |
印次 | 01 |
出版地 | 北京市 |
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是否注音 | |
影印版本 | |
出版商国别 | 中国 |
是否套装 | |
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印数 | 2100 |
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