《汉语十日通.听说》是北京语言大学预科教育学院针对预科生的特殊学习需求编写的一套零起点基础汉语听说课程教材。教学设计基于“三位一体”模式原则，即基于同一套教材同时开设综合课、读写课与听说课，进行教学任务切分，利于更好地解决要素教学和技能教学的关系。听说教材与综合教材分工有序、相辅相成，经教学实践检验，是预科基础汉语教学体系构建的理想模式和有效资源。
《汉语十日通(听说入门篇)》与综合教材逐课对应，分为10课内容。通过大量、多样化的操练，进行汉字基础知识教学、字词句段阅读训练和汉字书写与基础写作教学，培养学生对汉字的认知和书写习惯，提高学生的阅读和写作能力，从而达到读写技能与综合语言知识技能同步提高的教学效果。

第1课 你好！
第2课 爸爸、妈妈忙吗？
第3课 你叫什么名字？
第4课 是谁的书？
第5课 是哪国人？
第6课 现在几点？
第7课 今天星期几？
第8课 家有几口人？
第9课 苹果怎么卖？
第10课 周末愉快！