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图书 学前教育机构质量评价系统/高瞻课程的理论与实践
内容
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《学前教育机构质量评价系统》(PQA)拥有适宜的评价理念、明确的评价目的、科学的评价方法、严密的评价体系设计、详尽的评价实施方案、广泛的评价适用范围,能够对当前我国学前教育质量评价领域如何进行“科学评估”“以评促建”,以及“评什么”“在哪评”“用何评”“如何评”等问题提供系统借鉴。
目录
第一部分 《学前教育机构质量评价系统》(PQA)操作手册
《学前教育机构质量评价系统》(POA)概述
《学前教育机构质量评价系统》(POA)的使用
第二部分 《学前教育机构质量评价系统》(PQA)表A:班级层面
Ⅰ.学习环境
Ⅱ.一日常规03l
Ⅲ.成人一幼儿互动
Ⅳ.课程计划和评价
第三部分 《学前教育机构质量评价系统》(PQA)表B:机构层面
Ⅴ.家长参与和家庭服务
Ⅵ.员工资质和员工发展
Ⅶ.机构管理
参考文献
后记
标签
缩略图
书名 学前教育机构质量评价系统/高瞻课程的理论与实践
副书名
原作名
作者 (美)高瞻教育研究基金会
译者 译者:霍力岩//黄爽//黄双
编者
绘者
出版社 教育科学出版社
商品编码(ISBN) 9787519114237
开本 16开
页数 132
版次 1
装订 平装
字数 138
出版时间 2018-07-01
首版时间 2018-07-01
印刷时间 2023-01-01
正文语种
读者对象 普通大众
适用范围
发行范围 公开发行
发行模式 实体书
首发网站
连载网址
图书大类
图书小类
重量 398
CIP核字 2018117543
中图分类号 G610
丛书名
印张 11.75
印次 7
出版地 北京
整理
媒质
用纸
是否注音
影印版本
出版商国别
是否套装
著作权合同登记号
版权提供者
定价
印数
出品方
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更新时间:2025/7/6 23:33:28