本书是参照中等职业学校相关课程标准，本着“够用、适用，同时兼顾学生后续发展”的原则，校企合作编写的理实一体化教材。
教材主要包括绪论和4个项目，共16个任务，每个任务有配套的工作页。介绍了机器、机械图样、机械传动、钳工和工程材料的基本知识和基本技能。教材内容突出应用性、实践性和可操作性，使得教师易教、学生易学。
本书以任务为载体，通过“任务目标”“任务描述”“知识链接”“任务练习”“任务拓展”等板块，促进“做中教，做中学”的落实，达到“教、学、做”三位一体的目标。
本书主要为中等职业学校电类专业编写，适用非机类各专业，同时也可作为企业的培训教材，还可作为机械类初学者的学习参考。

绪论
项目一 识读机械图样
任务一 机械识图基本知识的认知
任务二 机械图样的表达
任务三 零件图的识读
项目二 认识常用机械传动
任务一 认识带传动和链传动
任务二 认识螺旋传动
任务三 认识齿轮传动和蜗杆传动
任务四 机械润滑与密封
项目三 用钳工基本技能制作工件
任务一 认识钳工的工作环境
任务二 学习划线基本知识与技能
任务三 制作凹凸件
任务四 制作六角螺母
任务五 认识三坐标测量仪
项目四 认识常用工程材料
任务一 常用金属材料的种类及其性能概述
任务二 认识黑色金属
任务三 认识有色金属
任务四 认识工程塑料
附录
附表1 2016年江苏省职业学校技能大赛样题——装配钳工图纸
附表2 2016年江苏省职业学校技能大赛装配钳工项目评分记录表
附表3 普通螺纹直径与螺距、基本尺寸（摘自GB/T 193-2003和GB/T 196-2003）
附表4 梯形螺纹直径与螺距系列、基本尺寸（摘自GB/T 5796.2-2005、GB/T 5796.3--2005、GB/T 57969.4-2005）
附表5 管螺纹尺寸代号及基本尺寸（摘自GB/T 7307-2001 55°非密封管螺纹）
附表6 滚动轴承
附表7 标准公差数值（GB/T 1800.2-2020）摘编
附表8 孔的极限偏差（基本偏差H）（摘自GB/T 1800.2-2020）
附表9 孔的极限偏差（基本偏差EF和F）（摘自GB/T 1800.2-2020）
附表10 轴的极限偏差（基本偏差f和fg）（摘自GB/T 1800.2-2020）
附表11 轴的极限偏差（基本偏差g）（摘自GB/T 1800.2-2020）
附表12 轴的极限偏差（基本偏差h）（摘自GB/T 1800.2-2020）
参考文献