本书依据新时代大学计算机课程基本要求，紧跟新一代信息技术发展，从信息与社会、平台与计算、程序与算法、数据与智能4个维度构建新时代大学计算机基础通识教材内容，具体内容包括信息与社会、计算系统与平台、程序设计与问题求解、计算机网络与网络安全、物联网技术及应用、大数据分析与人工智能。本书所涉及的内容能够与时俱进并紧扣新时代课程思政主题，强化培养学生计算思维能力和对新一代信息技术的理解能力，将知识传授与价值引领相结合。
本书可作为高等学校大学计算机基础通识课程的教材，还可作为相关领域研究人员的参考用书。

桂小林，博士，教授，博士生导师，曾任西安交通大学电信学院副院长，现任计算机国家教学示范中心主任，陕西省计算机网络重点实验室主任。荣获教育部新世纪优秀人才，陕西省三秦人才，王宽诚育才奖，宝钢优秀教师奖，陕西省教学名师奖。目前担任教育部高等学校大学计算机课程教学指导委员会秘书长，教育部教学信息化与教学方法创新指导委员会委员，教育部高等学校计算机类专业教学指导委员会物联网工程专业研究专家组委员，全国高校人工智能与大数据创新联盟副理事长，CPEC联合会副理事长，信息技术新工科联盟物联网工委主任，中国工程教育认证专家。
主要研究方向包括边云协同计算、网络与信息安全、物联网与大数据理论等。主持各类科研项目40余项，发表SCI论文70余篇，授权发明专利30余项，出版著作2部、教材9部。荣获国家级教学成果一等奖1项，省教学成果3项，省部科学技术奖3项。

1 信息与社会
1.1 信息与信息革命
1.1.1 什么是信息
1.1.2 什么是信息革命
1.1.3 什么是新一代信息技术
1.1.4 信息技术与各学科的关系
1.2 数制与进制转换
1.2.1 计算机的数制
1.2.2 二进制数的表示单位
1.2.3 不同进制之间的数据转换方法
1.3 信息编码
1.3.1 字符编码
1.3.2 字形编码
1.3.3 语音和图像编码
1.4 信息伦理与道德法律
1.4.1 信息伦理与道德规范
1.4.2 信息安全与隐私保护
1.5 本章小结
本章习题
2 计算系统与平台
2.1 计算系统与平台的发展
2.1.1 单计算机系统
2.1.2 多计算机系统
2.2 单计算机系统模型
2.2.1 图灵机模型
2.2.2 冯·诺依曼体系
2.3 计算机的算术运算
2.4 计算机系统
2.5 云计算平台
2.5.1 云计算平台和服务模式
2.5.2 云计算的虚拟化技术
2.5.3 云计算的典型应用
2.6 本章小结
本章习题
3 程序设计与问题求解
4 计算机网络与网络安全
5 物联网技术及应用
6 大数据分析与人工智能