《小学生课堂作文同步辅导(1-2年级)》紧扣部编版语文教材 结合社会和考试热点，进行全面细致的作文分类，覆盖学生课堂作文的所有题材。总结全国名校一线特级教师的课堂作文教学经验 结合学生习作实际，告诉学生写什么、怎么写、让学生既学即用。特邀一线名师进行精彩点评 对每篇文章的亮点一一给出点评，便于学生领会与借鉴。

龙金辉，小学语文高级教师，海淀区语文学科带头人。历任教学主任、科研主任、德育主任。从教至今29年，承担二年级、六年级等区级研究课；指导语文、英语等教师分别获得全国、区一、二等奖。获海淀区教育科研管理创新奖；“十二五”小学群体课题研究先进个人。在《北京教育》等杂志发表教育论文多篇。

学写一两句话
我来说说
名字里的声、韵母
我叫王娟
我叫杨建军
我叫任志萍
说说我的“大与小
我的大与小
我的大与小
我的大与小
秋游我想带×××
我想带零食和水
我想带糖和巧克力
我想带个保温箱
我的秋游清单
我喜欢的季节
我喜欢春季
我喜欢夏季
我喜欢秋季
我喜欢冬季
人物画廊
这样的我
这就是我
可爱的我
镜子中的我
小书迷
乐于助人的我
爸爸妈妈
我的爸爸
严肃的爸爸
勤快的妈妈
我的妈妈
我的爸爸妈妈
祖辈亲人
我的爷爷
疼我的爷爷
爱干净的奶奶
慈祥的奶奶
我爱我的姥姥
我的姥爷
兄弟姐妹
爱看书的哥哥
我的姐姐
我的弟弟
我的妹妹
说说老师
于老师
我的老师
我的语文老师
我的数学老师
我的班主任老师
聊聊同学
我的同学
漂亮的同学
“包公”同学
爱笑的同学
同桌
礼貌交往
礼貌交往
表达祝贺
教师节祝福
母亲节祝福
生日祝福
新年祝福
教师节祝福
教师节快乐
表示道歉
砸破了王奶奶家的花盆
碰掉了同学的文具
打碎了妈妈的花瓶
表达请求
请求关电视
借书请求
春游请求
请教
关窗户请求
借水彩笔
请大姐姐帮忙
请同桌帮忙
指路与问路
指路
指路
学写一段话
学写一篇文